Sprawozdania z warsztatów | Wydział Biologii

Sprawozdania z warsztatów

SPRAWOZDANIA

12.06.2017 r. 

„Co pływa w naszej krwi”

Prowadzący: dr Wojciech Glac - Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

Dnia 12 czerwca 2017 roku uczniowie klasy 2D II LO im. Bolesława Chrobrego w Sopocie mieli przyjemność uczestniczyć w zajęciach laboratoryjnych, które odbyły się na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. 

Na początku zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Jedna zajmowała się tematyką krwi, a druga wydolnością oddechową. Oba zespoły rozpoczęły zajęcia od krótkiego wstępu dotyczącego czynności, które wykonywaliśmy, aby zwiększyć własny komfort oraz bezpieczeństwo pracy. Dowiedzieliśmy się także wiele na temat naszego organizmu. 

Pierwsza grupa, która zajmowała się tematyką krwi, rozpoczęła zajęcia od krótkiego wstępu teoretycznego dotyczącego m.in. zawartości naszej krwi oraz metod badania ilości erytrocytów i trombocytów. Od początku zaczęliśmy pracować na krwi, określając jej skład oraz stężenie czerwonych krwinek przy pomocy specjalnych przyrządów. Na samym końcu mieliśmy możliwość określenia własnej grupy krwi. Dla wielu moich rówieśników było to trudne zadanie, gdyż trzeba było pobrać własną krew do badania. Osobiście przełamałam swój strach, a tym samym dowiedziałam się, jakie antygeny znajdują się na powierzchni moich erytrocytówJ. Ponadto, mieliśmy możliwość zobaczyć poszczególne elementy morfotyczne krwi pod mikroskopem i nauczyć się je rozróżniać.

Pragniemy serdecznie podziękować Państwu za możliwość udziału w tak fascynujących i świetnie zorganizowanych zajęciach. Bardzo nam się podobało i z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie.

Paulina Kotlewska, kl. IID, II LO w Sopocie

 

12.06.2017 r. 

„Wentylacja płucna: mechanizm oddychania”

Prowadzący: dr Ziemowit Ciepielewski - Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

Dnia 12 czerwca 2017r. moja klasa 2d o profilu biol.-chem. uczestniczyła w zajęciach poświęconych funkcjonowaniu układu oddechowego, m.in. wentylacji płucnej. Zajęcia rozpoczęły się ciekawym wykładem, podczas którego została nam przedstawiona budowa tego układu, różne aspekty związane z wdechem i wydechem, metody mierzenia pojemności płuc oraz choroby,  które dotyczą układu oddechowego. Dodatkową atrakcją wykładu były liczne ciekawostki i rady praktyczne, jak zachować nasz układ oddechowy w dobrej kondycji.
W drugiej części zajęć mieliśmy możliwość samodzielnie zmierzyć naszą objętość i pojemność płuc. W tym celu musieliśmy samodzielnie przygotować niezbędny do tego sprzęt, m.in. spirometry. Przy ich pomocy oraz komputerów, oddychając raz wolno, raz szybko, biorąc na zmianę głębokie wdechy i wydechy, odczytywaliśmy różne parametry dotyczące naszych płuc.
Zajęcia były ciekawe i bardzo nam się podobały. Szczególnie rywalizacja, kto ma większą pojemność płuc. 
Nie możemy się doczekać kolejnych warsztatów!!!

Radek Kaźmierkiewicz, kl. IID, II LO w Sopocie

 

06.06.2017

"Co w głowie piszczy – mózg pod lupą i mikroskopem"

Prowadząca: dr Dorota Myślińska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

Co w głowie piszczy, czyli mózg pod lupą i mikroskopem!...

Tak, tak, Drodzy Czytelnicy, nie „w trawie” a „w głowie”! Świat roślin jest bardzo interesujący, ale nasze „wnętrze” również ukrywa niezwykłe tajemnice, o czym przekonaliśmy się uczestnicząc w wykładzie na  Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. 

Właśnie tam przybyliśmy we wtorek rano, aby zgłębić sekrety ludzkiego mózgu. Zanim udaliśmy się na zajęcia, zwiedziliśmy wydziałowy budynek, który posiada wspaniałe wystawy przyrodnicze. Ekspozycje wyglądały niczym zastygłe lasy, pełne różnych gatunków zwierząt. Uważnie wpatrywały się w nas lisy, sowy, orły, myszy, kruki i wiewiórki. Pochłonęły one naszą uwagę tak bardzo, że o mały włos nie spóźniliśmy się na zajęcia.

Zajęcia rozpoczął pokaz niezwykle ciekawej prezentacji multimedialnej, ale to był tylko przedsmak biologicznej przygody. Potem bowiem uczestniczyliśmy w części praktycznej – równie absorbującej. Mieliśmy okazję samodzielnie ułożyć kości kończyn dolnych człowieka! Jak się okazało, nie było to takie łatwe zadanie. Chociaż zaznajomieni jesteśmy z wyglądem szkieletu człowieka (bo przecież wszyscy go posiadamy), to odtworzenie układu kości okazało się nie lada wyzwaniem. Warto zaznaczyć, że w pracy wykorzystaliśmy nie tylko kości z tworzywa sztucznego, ale również prawdziwe. Najbardziej ekscytująca była jednak prezentacja ludzkich czaszek. Podczas pokazu rozmawialiśmy na temat cech wskazujących na wiek osoby, do której należała czaszka. Zapewne niektórym uczestnikom zajęć przypomniały się wówczas słowa Szekspirowskiego Hamleta: „Być albo nie być – oto jest pytanie”.

Czaszka stanowi naturalną ochronę mózgu, nic więc dziwnego, że kolejnym zagadnieniem poruszonym podczas wykładu były tajemnice tego narządu. Dowiedzieliśmy się ciekawych rzeczy na temat chorób mózgu i tego, jak możemy mu pomoc w wytwarzaniu pewnego rodzaju neuroprzekaźnika – dopaminy, potocznie nazywanej hormonem szczęścia. 

Podsumowując, ekscytujące zajęcia sprawiły, że Wydział Biologii UG opuściliśmy pełni euforii, bo jak mówi „Księga Przysłów”: Szczęśliwy, kto mądrość osiągnął!

Ania Słupek, uczennica LO Collegium Gedanense

 

25.05.2017

"Rozpoznawanie drzew i krzewów"
Prowadzący: dr Magdalena Lazarus i mgr Artur Eichmann - Katedra Taksonomii Roślin i Ochrony Przyrody

Dnia 25 maja 2017 roku uczniowie klasy 1F IV LO im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni mieli przyjemność uczestniczyć w warsztatach, które odbyły się w Parku Reagana w Gdańsku.

Na początku zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Oba zespoły rozpoczęły zajęcia od krótkiego wykładu dotyczącego flory naszego województwa z wyszczególnieniem roślinności gdańskiego parku. Wspólnie zastanawialiśmy się nad sposobami ochrony przyrody oraz w jaki sposób możemy wykorzystać naszą wiedzę, tak aby zwiększyć komfort życia mieszkańców Gdańska. Dowiedzieliśmy się także wiele na temat pracy botanika.

Wykładowcy opowiedzieli nam o wielu różnych ciekawych sytuacjach związanych z ich zawodem oraz o bardzo starych zielnikach, które często przeglądają, aby porównać florę danego terenu dawniej i dziś. Botanicy zajmują się także oznaczaniem gatunków zagrożonych i ściśle współpracują z różnymi wydziałami Urzędu Miasta.

Po wykładzie dostaliśmy zadanie, aby w czteroosobowych grupach odnaleźć w parku kilka gatunków drzew takich jak na przykład trzmielina zwyczajna, topola osika czy robinia akacjowa. Przez pół godziny mogliśmy spacerować po parku i zachwycać się bogactwem flory jakie oferuje. Zwycięska grupa zebrała aż dziewiętnaście gatunków drzew wygrywając całą konkurencję. Gdy już rozstrzygnęliśmy konkurs, nasi prowadzący opowiedzieli nam nieco więcej o okazach spoza listy, które przynieśliśmy, a także opisali nam brakujące gatunki. Poznaliśmy także kilka legend dotyczących roślin ułożonych przed nami w odpowiednich grupkach. Później mieliśmy chwilę przerwy, a na koniec zrobiliśmy podsumowanie zajęć. Rozmawialiśmy o tym czego się nauczyliśmy, które okazy były dla nas najciekawsze oraz o botanice jako kierunku studiów.

Warsztaty były bardzo ciekawe i świetnie zorganizowane. Pragniemy serdecznie Państwu podziękować za możliwość wzięcia udziału w zajęciach i z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie.

Marta Czarnowska, kl. IF, VI LO w Gdyni

 

20.04.2017

"Tam i z powrotem do ziemi przodków czyli migracje ptaków"
Prowadzący: mgr Aleksandra Niemc i mgr Krzysztof Stępniewski - Stacja Badania Wędrówek Ptaków

Dnia 20 kwietnia 2017 roku uczniowie klasy 1F VI LO im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni mieli przyjemność uczestniczyć w warsztatach, które odbyły się w Stacji Ornitologicznej w Kuźnicy na Półwyspie Helskim.

Na początku została nam przedstawiona cała procedura obrączkowania ptaków na złapanych wcześniej przez załogę Stacji okazach. Zostały zmierzone, zważone oraz oznaczono ilość tłuszczu w ich ciele po długiej podróży. Następnie nałożono im unikatowe obrączki, a później nasi koledzy wypuścili ptaki do lasu. Po pierwszym obrączkowaniu zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Zespół Pana Krzysztofa Stępniewskiego zaczął od krótkiego wykładu na temat polskich ptaków. Dowiedzieliśmy się dokąd wędrują oraz dlaczego wylatują i czemu wracają. Zostało nam także przedstawione wiele ciekawych informacji dotyczących pracy ornitologa i rekordy co do długości tras podróży różnych gatunków.

W tym czasie grupa Pani Aleksandry Niemc wybrała się na obchód. Sprawdziliśmy wszystkie siatki ornitologiczne rozstawione w okolicy w poszukiwaniu ptaków do zaobrączkowania. W czasie spaceru usłyszeliśmy wiele ciekawych historii z ostatnich lat oraz nauczyliśmy się rozpoznawać, które siatki nadają się do łapania poszczególnych gatunków. Zaskoczyła nas informacja odnośnie ilości ptaków łapanych dziennie w czasie sezonu wiosennego. Nie mieliśmy wcześniej pojęcia, że co roku wraca do nas tak wiele ptaków! Okazy, które czekały na nas w siatkach przenieśliśmy ostrożnie w materiałowych woreczkach do Stacji, gdzie ponowie mogliśmy się przyjrzeć obrączkowaniu i wypuścić ptaki na wolność. Po zakończeniu pierwszej części zajęć grupy zamieniły się, dzięki czemu każdy mógł to wszystko zobaczyć na własne oczy.

Na koniec zrobiliśmy ognisko dzieląc się wrażeniami, jednak pogoda zachęciła nas do wyjścia na plażę. Tam czekała na nas karta pracy w grupach. Dzięki precyzyjnie udzielonym informacjom w ciągu warsztatów, nie mieliśmy problemów z rozwiązaniem żadnego zadania.

Pragniemy serdecznie podziękować Państwu za możliwość udziału w tak fascynujących zajęciach. Bardzo nam się podobało i z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie.

Marta Czarnowska, kl. IF, VI LO w Gdyni

 

20.04.2017

 

"Elektryczność w biologii", prowadzący: mgr inż. Michał Jaskulski (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

"Co pływa w naszej krwi?", prowadzący: dr Wojciech Glac (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

 

Wszystko ma swój początek i koniec. Niestety, dotyczy to również spotkań na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. W dniu 20.04.2017 r. uczniowie z klasy ID i IIB z I LO w Lęborku mogli uczestniczyć w ciekawych zajęciach zatytułowanych „Elektryczność w biologii”, oraz „Co pływa w naszej krwi?”.

Pierwsza grupa miała okazję poznać wiele zagadnień  dotyczących przepływu impulsów nerwowych. Dowiedzieliśmy się o sposobach wykorzystywania elektryczności zwierząt w medycynie w minionych wiekach, jak również o różnych eksperymentach prowadzących do bliższego  poznania właściwości prądu. Przekazywane informacje przez prowadzącego - mgr inż. Michała Jaskulskiego -  były niezwykle ciekawe, a przeprowadzane doświadczenia umożliwiały lepsze zrozumienie procesów zachodzących w żywych organizmach. Poprzez mierzenie pulsu, badanie wytrzymałości mięśni, sprawdzanie jak elektroda wpływa na mimowolne skurcze palców oraz „smakowanie i wąchanie” prądu, zajęcia stały się nie tylko zabawą, ale i ucztą intelektualną. Na koniec zadawaliśmy liczne pytania, które rozwiązały wszelkie nasze wątpliwości. Dziękujemy za dostarczoną wiedzę i miłą atmosferę.

Klaudia Górska, kl. IIB, I LO Lębork

 

Druga grupa obcowała z ludzką krwią. Zajęcia „Co pływa w naszej krwi?“ prowadził dr Wojciech Glac. Pracowaliśmy w 2-osobowych zespołach, a naszym pierwszym zadaniem było oznaczenie OB (opad Biernackiego). Następnie mieliśmy wykonać rozmaz krwi na szkiełku podstawowym, co wbrew pozorom wcale nie było łatwe, jednak wyniki okazały się zadowalające. Przygotowane preparaty oglądaliśmy pod mikroskopem, obliczaliśmy ilość erytrocytów, oznaczaliśmy hematokryt oraz stężenie hemoglobiny. Była to okazja do zapoznania się z obsługą spektrofotometru oraz wirówki. Naszym ostatnim zadaniem było oznaczenie grupy krwi oraz czynnika Rh. Każdy z nas miał możliwość wykonania tego badania na swojej własnej krwi. Przy pomocy nożyka hematologicznego nacinaliśmy opuszek palca i po utoczeniu niewielkiej ilości krwi badaliśmy reakcję na każdą z trzech surowic: anty-A, anty-B, anty-D. Zajęcia prowadzone były w bardzo interesujący sposób. Upłynęły nam w niesamowitej, laboratoryjnej atmosferze. 

Julia Kreft, kl. IIB, I LO Lębork

 

11.04.2017

"Preparatyka tkanki nerwowej", prowadząca: dr Grażyna Jerzemowska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

 

W dniu 11 kwietnia klasa druga medyczna wzięła udział w warsztatach pt. "Preparatyka tkanki nerwowej".

Na początku wysłuchaliśmy niezwykle ciekawego i wnikliwego wykładu poruszającego kwestie neuronów gleju synaps oraz przyczyn bólu głowy po spożyciu różnych substancji. Poznaliśmy również  sytuacje, w których powracają odruchy pierwotne. Następnie zwiedziliśmy salę operacyjną małych zwierząt. Kolejnym etapem było obejrzenie mózgu szczura, wykonanie z niego preparatu i zabarwienie. Wnioski z warsztatów są następujące: o naszej inteligencji świadczy ilość połączeń między neuronami, a nie pofałdowanie mózgu i należy dbać o nasze neurony bo od 25 roku życia ubywa nam 1 procent rocznie, a używki zwiększają tę ilość.

Dziękujemy Pani dr Jerzmanowskiej za perfekcyjne zajęcia, a Pani dr Krystynie Burkiewicz za  koordynację i otwartość.

Uczniowie Gdańskiego Liceum Autonomicznego

 

04.04.2017

"Lepiej nagradzać czy jednak karać? Praktyczne uwagi na temat warunkowania", prowadzący: mgr Kacper Ptaszek (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

W dniu 4 kwietnia 2017 r. młodzież z VII Liceum Ogólnokształcącego z klasy 2C uczestniczyła w warsztatach w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka Uniwersytetu Gdańskiego pt. ,,Lepiej nagradzać czy jednak karać? Praktyczne uwagi na temat warunkowania” pod opieką nauczyciela biologii pani Iwony Koch. W związku z tym, że były to warsztaty laboratoryjne wzięło w nich udział tylko 12 uczniów naszego liceum.

Warsztat składał się z dwóch części: pierwsza część obejmowała wykład przygotowujący do części laboratoryjnej na temat odruchów i mechanizmów ich działania, a część druga była typowo laboratoryjna. Młodzież podzieliła się na 4 zespoły, każdy zespół miał do wykonania testy ze zwierzętami (szczurami albinosami) oraz wypełnienie dokumentacji laboratoryjnej i wyciągnięcie wniosków. Zespoły prowadziły cztery testy z wcześniej poznanymi szczurami: I – test ciemno – jasnego pomieszczenia, II – labirynt, III – test uniesionego labiryntu krzyżowego, IV – test trójkomorowy. Młodzież była bardzo zdyscyplinowana i zaangażowana w swoją pracę, wszystkie przydzielone zadania zostały wykonane bezbłędnie, a przeprowadzone badania pozwoliły wyciągnąć wnioski co do zachowania zwierząt podczas eksperymentów.

Iwona Koch, nauczyciel biologii, VII LO Gdańsk

 

24.03.2017

"Elektryczność w biologii", prowadzący: mgr inż. Michał Jaskulski (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

"Co pływa w naszej krwi?", prowadzący: dr Wojciech Glac (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

 

W piątek klasy IIB oraz ID już po raz 3 uczestniczyły w zajęciach laboratoryjnych na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Podzieleni na dwie grupy odbywaliśmy zajęcia w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka.
        

Pierwsza grupa brała udział w zajęciach "Elektryczność w biologii", które prowadzone były przez mgr inż. Michała Jaskulskiego. Na wstępie dowiedzieliśmy się, że już w najdawniejszych czasach impulsy elektryczne wykorzystywane były w medycynie jak i życiu codziennym. W trakcie trwania prezentacji powadziliśmy żywą dyskusję, stawialiśmy liczne hipotezy, które mieliśmy sprawdzać w części praktycznej. To była prawdziwa burza mózgów.
Następnie nasi koledzy poddali się wielu doświadczeniom. Mierzyliśmy swój puls, liczyliśmy czas dotarcia impulsu nerwowego do mózgu, smakowaliśmy prąd oraz poddawaliśmy się mięśniowo-nerwowej elektrycznej stymulacji, która powodowała mimowolne skurcze naszych palców (co było naprawdę zabawne). Odmierzaliśmy również czas reakcji na bodziec bezwarunkowy jak i warunkowy. Zajęcia, które prowadzone były w bardzo sympatycznej atmosferze zrobiły na nas ogromne wrażenie. Przepełnione były ogromem uśmiechów na twarzach naszych jak i na twarzy prowadzącego. Nie możemy już się doczekać kolejnego wyjazdu. Jesteśmy głodni wiedzy!

Martyna Romowska kl. IIB

Druga grupa miała okazję przeprowadzić wiele ciekawych doświadczeń związanych z krwią. Uczniowie pracowali pod czujnym okiem dr Wojciecha Glaca. Wzorowo przygotowani, po krótkim wprowadzeniu  do ćwiczeń, ubrani w białe fartuchy i ochronne rękawiczki przystąpiliśmy do pracy w dwuosobowych zespołach. W trakcie warsztatów mieliśmy możliwość:

·         przeprowadzenia badania OB (opad Biernackiego),

·         oznaczenia stężenia hemoglobiny,

·         wykonania samodzielnie rozmazu krwi,

·         poznania sposobu na liczenie erytrocytów,

·         oznaczenia hematokrytu,

·         oznaczenia własnej grupy krwi.

Pod koniec ćwiczeń porównaliśmy wyniki naszych badań w gronie kolegów i koleżanek. Przygotowane rozmazy obejrzeliśmy pod mikroskopem. Dało nam to niepowtarzalną możliwość zobaczenia elementów wchodzących w skład ludzkiej krwi. Po zakończonych zajęciach udaliśmy się w drogę powrotną do Lęborka. Głodni kolejnej dawki wiedzy nie możemy doczekać się kolejnych zajęć.

Maja Kolasińska kl. IIB

 

28.02.2017

 

"Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii", prowadzące: dr Monika Maciąg-Dorszyńska, mgr Klaudia Milewska (Katedra Genetyki Molekularnej Bakterii)

"Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier?", prowadząca: mgr Kamila Błażejewska (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

 

Dnia 28.02.2016r. klasy  IIB oraz ID z I LO ponownie brały udział w zajęciach laboratoryjnych na  Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego.

 

I grupa uczestniczyła w zajęciach "Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii", które odbywały się w Katedrze Genetyki Molekularnej Bakterii.

Ćwiczenia rozpoczęliśmy od omówienia teorii, a mianowicie przypomnieliśmy sobie, jak odbywa się barwienie metodą Grama, z jakich elementów składa się komórka bakterii, dowiedzieliśmy się krok po kroku jak pozyskać DNA plazmidowe oraz jak przeprowadzić elektroforezę. 

Po krótkiej prezentacji zapoznaliśmy się z obsługą pipet automatycznych, a następnie zabraliśmy się do pracy. Na szkiełkach podstawowych barwiliśmy bakterie, a wykonany preparat analizowaliśmy pod mikroskopem. Wyniki robiły wrażenie - mogliśmy sami rozpoznać kształt mikroorganizmu oraz czy mamy do czynienia z bakterią Gram-ujemną czy Gram-dodatnią. Naszym następnym zadaniem była izolacja DNA plazmidowego. Po wirowaniu poddawaliśmy bakterie wielu etapom (m.in. dolewanie buforów, ponowne wirowanie, przesączanie), aby na sam koniec posłużyć się naszymi próbkami w elektroforezie. Uzyskane DNA umieściliśmy na żelu agarozowym i przeprowadziliśmy rozdział elektroforetyczny, by po 15 minutach obserwować już rezultaty. 

Zajęcia były interesujące, a nabyte  przez nas umiejętności bardzo przydadzą nam się w przyszłości.

Kinga Stromska kl. IIB, I LO Lębork

 

II grupa uczestniczyła w ćwiczeniach w Katedrze Fizjologii i Biotechnologii Roślin. Tematem naszych zajęć było zjawisko fotosyntezy, czyli: "Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier?", które poprowadziła mgr Kamila Błażejewska.

Po krótkiej prezentacji zabraliśmy się za część praktyczną. Udaliśmy się do laboratorium, gdzie   zmierzyliśmy się z:

- analizą własności spektralnych chloroplastów;

- spektrofotometrycznym oznaczaniem zawartości chlorofili i karotenoidów;

- przeanalizowaliśmy produkty fotosyntezy na dwóch płaszczyznach: skrobi oraz fruktanów;  

- rozdziałem chromatograficznym oraz identyfikacją barwników fotosyntetycznych; 

- eksplorowaliśmy charakterystyczne reakcje chlorofilu; 

 - obserwowaliśmy wydzielanie tlenu przez rośliny wodne.

Pod koniec zajęć  szczegółowo  omówiliśmy wykonane przez nas doświadczenia. Otrzymane podczas naszych badań wyniki były zadowalające.

Warsztaty te były dla nas niesamowitym przeżyciem, które wzbogaciły nasze wyobrażenie na temat procesów fotosyntezy. Z niecierpliwością czekamy na kolejną wizytę na Uniwersytecie Gdańskim. 

Agnieszka Klassa kl. IIB, I LO Lębork

 

12.01.2017

 

„Dzielisz się z nami swoimi owocami - genetyczna modelka”, prowadząca: dr Monika Mioduchowska (Katedra Genetyki i Biosystematyki)

Dnia 12 stycznia, grupa uczniów z klasy 2C wraz z panią profesor Izabelą Stopą udała się na wykład połączony z warsztatami, który odbył się w Uniwersytecie Gdańskim na Wydziale Biologii.

Tematem przewodnim wykłady była „Muszka owocówka- genetyczna modelka”. Podczas zajęć mogliśmy skorzystać z binokularu, aby zobaczyć dokładniej tę niezwykłą „modelkę”. Obserwowaliśmy różne mutacje Drosophila melanogaster i nauczyliśmy się rozróżniać samicę i samca. Później odbiegliśmy nieco od tematu i dowiedzieliśmy się, jakie są nasze cechy dominujące oraz recesywne. Okazało się to ciekawą informacją, ponieważ na tej podstawie mogliśmy się dowiedzieć jakie cechy możemy przekazać naszemu potomstwu.

Mamy nadzieję, że jeszcze nie raz będziemy mieli możliwość uczestniczenia w tego typu warsztatach.

Uczniowie II LO w Gdańsku.

 

„Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii”, prowadzące: dr Monika Maciąg-Dorszyńska, mgr Klaudia Milewska (Katedra Genetyki Molekularnej Bakterii)

W czwartek, 12.01 grupa chętnych uczniów z klasy 2c wraz z prof. Izabela Stopą udała się na warsztaty dotyczące bakterii, na Wydział Biologii na UG.

Zajęcia zostały podzielone na dwie części. Podczas pierwszej z nich obserwowaliśmy bakterie gramdodatnie oraz gramujemne pod mikroskopem, na wcześniej przygotowanych przez nas preparatach. Procedura przygotowania preparatu z użyciem kilku różnych substancji pozwalała finalnie odróżnić bakterie gramdodatnie od gramujemnych. Druga część dotyczyła izolowania DNA plazmidu. Tu także obowiązywała nas procedura działania, której należało bezwzględnie przestrzegać. Efekt końcowy ujrzeliśmy za pomocą elektroforezy, gdzie nasze wcześniej umieszczone w żelu fragmenty DNA przemieściły się oraz uwidoczniły swoją pozycję w świetle UV.

Zajęcia były bardzo interesujące. Mieliśmy możliwość poczuć się jak studenci biologii na swoich zajęciach. Używaliśmy profesjonalnych sprzętów oraz byliśmy poważnie traktowani. Mam nadzieję, że nadarzy się jeszcze okazja, aby pójść na tego typu zajęcia.

Uczniowie II LO w Gdańsku

 

12.01.2017

"Dzielisz się z nami swoimi owocami - genetyczna modelka", prowadząca: dr Monika Mioduchowska (Katedra Genetyki)

"Bliskie spotkania z cząsteczką życia - izolacja DNA ", prowadząca: mgr Agnieszka Kaczmarczyk (Katedra Genetyki)

Dnia 12 stycznia 2017 roku uczniowie klasy 1F VI LO im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni mieli okazję uczestniczyć w warsztatach z genetyki, które odbyły się na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Zostaliśmy podzieleni na dwie grupy.

Pierwszy zespół udał się na zajęcia zatytułowane "Dzielisz się z nami swoimi owocami - genetyczna modelka". Warsztaty zdecydowanie przerosły nasze oczekiwania. Mieliśmy okazję obejrzeć zmutowane muszki przy pomocy odpowiedniego sprzętu. Dzięki temu nauczyliśmy się rozróżniać płeć tych owadów oraz rozpoznawać poszczególne mutacje zachodzące w obrębie ich organizmów. Zaskoczyło nas bogate zaplecze materiałów dydaktycznych. Dostaliśmy karty pracy, ale także mogliśmy się uczyć ze specjalnych puzzli, obrazków i ciekawie zaprojektowanej tablicy z najważniejszymi informacjami. Na koniec przeszliśmy do cech recesywnych i dominujących występujących u ludzi, dzięki czemu mogliśmy zdobyć kolejne informacje z genetyki, a także dowiedzieć się czegoś o naszych kolegach i koleżankach. Wychodząc z sali czuliśmy się bogatsi o nowe doświadczenia, wiedzę oraz przydatne materiały. Cała grupa była zachwycona!

Marta Czarnowska kl.1F, VI LO w Gdyni

 

Drugi zespół wziął udział w zajęciach pt. "Bliskie spotkania z cząsteczką   DNA - izolacja DNA". Materiał genetyczny  izolowaliśmy z  truskawki przy użyciu nowego dla nas sprzętu laboratoryjnego (m.in. wirówki czy aparatu do elektroforezy DNA). Postępując zgodnie z instrukcją, pod czujnym okiem prowadzącej zajęcia, mogliśmy na koniec przyjrzeć się samodzielnie wyizolowanej  cząsteczce DNA. Pierwszy raz mieliśmy okazję wcielić się w rolę pracowników laboratorium.

Weronika Szymańska kl. 1F, VI LO w Gdyni  

Pragniemy na koniec serdecznie podziękować za możliwość wzięcia udziału w tak fascynujących warsztatach. Jesteśmy zachwyceni i z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie. 

 

16.12.2016

1.      "Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier", prowadząca: mgr Kamila Błażejewska (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

2.      "Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii", prowadzące: dr Monika Maciąg-Dorszyńska, mgr inż. Katarzyna Licznerska (Katedra Biologii Molekularnej)

 

Dnia 16.12.2016 r. klasa  IIB oraz ID z I LO odwiedziły Wydział Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Podzieleni na dwie grupy uczestniczyliśmy w zajęciach laboratoryjnych.

 

I grupa brała udział w ćwiczeniach: "Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier?", które poprowadziła mgr Kamila Błażejewska z Katedry Fizjologii i Biotechnologii Roślin.

Po krótkiej prezentacji, która miała wprowadzić nas w treść warsztatów, przystąpiliśmy do części praktycznej. Udaliśmy się do laboratorium, gdzie  zmierzyliśmy się z między innymi:

·         ze spektrofotometrycznym oznaczaniem zawartości chlorofili i karotenoidów,

·         z analizą własności spektralnych chloroplastów, 

·         z rozdziałem chromatograficznym oraz identyfikacją barwników fotosyntetycznych. 

Badaliśmy:

·         charakterystyczne reakcje chlorofilu, 

·         produkty fotosyntezy, 

·         wydzielanie tlenu przez rośliny wodne (jako materiał posłużyła nam moczarka kanadyjska).

Pod koniec zajęć podsumowaliśmy wszystkie doświadczenia i szczegółowo je omówiliśmy. Warsztaty te były dla nas niesamowitym przeżyciem, praca w nowoczesnym laboratorium bardzo wzbogaciła naszą wiedzę o fotosyntezie. Z niecierpliwością czekamy na kolejną wizytę na Uniwersytecie Gdańskim. 

 

Kinga Stromska, kl. IIB, I LO Lębork

 

II grupa uczestniczyła w zajęciach "Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii", które prowadziły Panie dr Monika Maciąg-Dorszyńska oraz mgr inż. Katarzyna Licznerska z Katedry Biologii Molekularnej.

Na początku zajęć dowiedzieliśmy się jak krok po kroku przebiega barwienie bakterii metodą Grama. Poznaliśmy jak pozyskać plazmidowe DNA bakterii, jak wygląda analiza restrykcyjna DNA oraz jak przeprowadzić elektroforezę na żelu agarozowym. Z teorii szybko przeszliśmy do praktyki. Gdy zapoznaliśmy się już ze sprzętem laboratoryjnym, mogliśmy wziąć się do pracy. Pracując w parach, zaczęliśmy od barwienia bakterii. Udało nam się pozyskać piękne preparaty, które później oglądaliśmy pod mikroskopem. Następnie przystąpiliśmy do pozyskania DNA plazmidowego z bakterii Escherichia coli. Gdy wszystkie próbki były gotowe, mogliśmy przejść do elektoforezy. Gdy pozyskane z bakterii DNA umieściliśmy na żelu agarozowym pozwoliliśmy sobie na krótką przerwę. Gdy wróciliśmy do sali laboratoryjnej, wyniki były gotowe. Analiza udała się całej grupie! Na sam koniec zajęć wykonaliśmy pamiątkową fotografię z prowadzącymi. Podczas zajęć trwających trzy godziny pozyskaliśmy wiele cennej wiedzy oraz umiejętności,  które z pewnością przydadzą nam się w dalszej nauce.

 

Wojciech Miśkowicz, kl. IIB, I LO Lębork

 

09.12.2016

"Bliskie spotkania z cząsteczką życia - izolacja DNA ", prowadząca: mgr Agnieszka Kaczmarczyk (Katedra Genetyki)

9 grudnia uczniowie klasy III B z III LO w Gdańsku wzięli udział w  warsztatach "Bliskie spotkania z cząsteczką życia – izolacja DNA". Zajęcia  odbyły się dzięki uprzejmości Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego w ramach programu "Poznaj pracę biologa" i zostały poprowadzone przez mgr Agnieszkę Kaczmarczyk z Katedry Genetyki. Podczas spotkania mogliśmy poznać w praktyce procedury biotechnologiczne znane nam wcześniej z zajęć biologii. Nauczyliśmy się izolować genomowe DNA z materiału roślinnego (w naszym  wypadku były to owoce truskawki) metodą opierającą się na zdolności wiązania  się cząsteczek kwasu deoksyrybonukleinowego do złóż krzemionkowych w wysokich stężeniach soli  chaotropowych. W trakcie przeprowadzania doświadczenia dowiedzieliśmy się  również wielu interesujących informacji o innych technikach  biotechnologicznych, między innymi o elektroforezie i PCR. Zobaczyliśmy też,  jak wygląda codzienna praca biotechnologa.

Olaf Pokrzykowski, kl 3b, III LO Gdańsk

 

28.11.2016

"Lepiej nagradzać czy jednak karać? Praktyczne uwagi na temat warunkowania ", prowadzący: mgr Kacper Ptaszek (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

"Co w głowie piszczy – mózg pod lupą i mikroskopem", prowadząca: dr Dorota Myślińska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

"Elektryczność w biologii", prowadzący: mgr inż. Michał Jaskulski (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

28 listopada 2016 roku uczniowie II LO w Tczewie kolejny raz wzięli udział w warsztatach biologicznych organizowanych przez Wydział Biologii UG, w ramach projektu "Poznaj pracę biologa". W tym semestrze tajniki biologii odkrywała młodzież z klasy artystycznej i sportowej, która od przyszłego roku będzie realizować biologię na poziomie rozszerzonym.

Licealiści zostali podzieleni na trzy grupy laboratoryjne. Zajęcia odbywały się w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka, a tematyka dotyczyła szeroko pojętej neurofizjologii.

Dziewczęta z klasy artystycznej wybrały warsztaty pt. "Lepiej nagradzać czy jednak karać? Praktyczne uwagi na temat warunkowania", prowadzone przez mgr Kacpra Ptaszka. Podczas prelekcji uczennice zapoznały się z zasadami planowania i przeprowadzania testów behawioralnych na zwierzętach oraz dowiedziały się, w jaki sposób powstają odruchy warunkowe u zwierząt. Główną atrakcją była jednak możliwość asystowania przy przeprowadzaniu doświadczeń na szczurach, takich jak np. test otwartego pola, test light-dark box czy też test uniesionego labiryntu krzyżowego.

Uczniowie z klasy sportowej wzięli udział w warsztatach pt. "Co w głowie piszczy – czyli mózg pod lupą i mikroskopem", prowadzonych przez dr Dorotę Myślińską oraz "Elektryczność w biologii", które prowadził mgr inż. Michał Jaskulski. Pierwszy zespół zapoznał się z anatomią funkcjonalną mózgowia. Dzięki nowoczesnym programom komputerowym młodzież mogła oglądać ludzkie mózgowie w trójwymiarze. Ponadto, uczniowie obserwowali przygotowane wcześniej preparaty mikroskopowe i pogłębili swoją wiedzę na temat złudzeń wzrokowych. Największą radość sprawiła uczniom możliwość samodzielnego złożenia prawdziwego szkieletu człowieka.

Pozostali sportowcy, odkrywali tajniki biofizyki. Zajęcia pozwoliły im poznać historię odkrywania zjawisk elektrycznych oraz współczesne metody stymulacji elektrycznej. Po części teoretycznej uczniowie mieli okazję wypróbować sprzęt używany w laboratorium, badając np. odruch kolanowy i czas reakcji na bodźce w różnych warunkach. Dodatkowo licealiści mogli zarejestrować aktywność elektryczną mięśni dłoni podczas badania EMG. Urządzenie przy pomocy prądu wywoływało niekontrolowany odruch poruszających palcami dłoni.

Zajęcia były niezwykle interesujące i pouczające. Naprawdę godne polecenia. Prowadzący w bardzo prosty i ciekawy sposób zaprezentowali swoją wiedzę. Uczniowie mogli zobaczyć na własne oczy, jak wygląda praca biologów i wykorzystać w praktyce wiedzę zdobytą w szkole.

Uczniowie klasy Ib i Ie, II LO w Tczewie

 

25.11.2016

1.      "Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii", prowadzące: dr Monika Maciąg-Dorszyńska i mgr Klaudia Milewska (Katedra Biologii Molekularnej)

2.      "Zielona fabryka – jak roślina produkuje cukier", prowadząca: mgr Kamila Błażejewska (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

 

25 listopada 2016 roku uczniowie klasy 2E II Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni realizowali zajęcia w ramach projektu "Poznaj pracę biologa" na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. 
Warsztaty "Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii" rozpoczęły się prezentacją na temat mechanizmu barwienia bakterii metodą Grama. Zostaliśmy także zapoznani z obsługą pipet automatycznych. Następnie przystąpiliśmy do zajęć praktycznych, które wymagały niesamowitej precyzji oraz zaangażowania. Po wykonaniu preparatów, mieliśmy okazję zobaczyć wynik naszej pracy pod mikroskopem. 
Dalsza część warsztatów dotyczyła izolacji plazmidowego DNA metodą lizy alkalicznej. Podobnie jak poprzednio, na początku przedstawiono nam temat ze strony teoretycznej, po czym podjęliśmy się indywidualnej pracy.  
Było to dla nas nie lada wyzwanie. Ponownie musieliśmy się wykazać dokładnością, a także cierpliwie czekać na efekty zmagań. Pod koniec zajęć poznaliśmy tajniki elektroforezy. Ponadto, podczas warsztatów dowiedzieliśmy się o wielu ciekawych aspektach z codziennej pracy mikrobiologa, a prowadzące zajęcia Pani dr Monika Maciąg-Dorszyńska i Pani mgr Klaudia Milewska chętnie udzielały odpowiedzi na zadane przez nas pytania.  
Wychodząc z UG, byliśmy pod ogromnym wrażeniem oraz zadowoleni z uczestnictwa w warsztatach. 
Serdecznie dziękujemy, uczniowie klasy 2E, II LO w Gdyni

Dnia 25 listopada 2016 roku uczniowie klasy 2E II Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni realizowali zajęcia na Wydziale Biologii UG. Warsztaty "Zielona fabryka – jak roślina produkuje cukier" rozpoczęliśmy prezentacją multimedialną na temat fotosyntezy. Następnie przeszliśmy do badań laboratoryjnych i pierwszym naszym doświadczeniem, które mieliśmy wykonać było zaobserwowanie fotosyntezy u moczarki kanadyjskiej. Jednym z bardziej złożonych zadań było uzyskanie barwników: chlorofilu a i b oraz karotenoidów. W kolejnym etapie zajęć otrzymane preparaty rozdzielaliśmy metodą chromatografii. Ciekawymi dla nas doświadczeniami było wykrywanie skrobi w pelargonii i fruktanów w cebuli. W czasie tych warsztatów mieliśmy okazje poczuć się jak prawdziwi botanicy.

Dzięki profesjonalnej organizacji wyszliśmy bogatsi o wiedzę z zakresu fizjologii roślin.

Dziękujemy Pani mgr Kamili Błażejewskiej, uczniowie klasy 2E, II LO Gdynia

 

24.11.2016

 

1.      „ Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych”, prowadząca: dr Ewa Wons (Katedra Mikrobiologii)

2.      „ Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier”, prowadząca: mgr Kamila Błażejewska (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

 

W dniu 24.11 mieliśmy przyjemność uczestniczyć w zajęciach na Wydziale Biologii  Uniwersytetu Gdańskiego. Zajęcia, trwające 6 godzin, podzielono na dwie części.

Temat pierwszych warsztatów: „Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych”. Po krótkim omówieniu teorii przez panią dr Ewę Wons, mieliśmy przyjemność wejść do laboratorium i zastosować teorię w praktyce. Podczas zajęć barwiliśmy komórki bakterii, dwoma sposobami. Jednym z nich było barwienie metodą Grama (fioletem krystalicznym oraz fuksyną zasadową). Drugim sposobem było barwienie błękitem metylenowym. Po wykonaniu wszystkich czynności przyszedł czas na obserwacje bakterii pod mikroskopem.

Po 15 minutowej przerwie przyszła kolej na wykłady o tematyce botanicznej, które prowadziła pani mgr Kamila Błażejewska. "Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier" – taka nazwa zajęć zachęciła nas do kolejnej pracy laboratoryjnej, poprzedzonej krótkim wstępem w formie prezentacji multimedialnej. Pierwszym doświadczeniem było uzyskanie barwników: chlorofilu a i b oraz karotenoidów, a potem ich rozdzielenie metodą chromatografii. Kolejnym zadaniem było doświadczenie związane z reakcją ekstraktu roślinnego na różne substancje. Po omówieniu wyników przeszliśmy do kolejnego doświadczenia, którego celem było wykrycie skrobi w pelargonii oraz fruktanów w cebuli. Ostatnim doświadczeniem było zaobserwowanie wydzielania tlenu przez rośliny wodne, których przedstawicielem stała się w naszym przypadku moczarka.
Po zakończonych zajęciach przyszedł czas na pamiątkowe zdjęcia oraz obejrzenie "Wyspy Darwina". Po odbiorze kurtek wraz z naszym opiekunem, panią Tamarą Kropiowską udaliśmy się w wyśmienitych nastrojach do autobusu. Powrót upłynął w dobrej i wesołej atmosferze, podczas którego dzieliliśmy się swoimi wrażeniami z wycieczki. Nastroje były jeszcze lepsze po przerwie na posiłek.

Już czekamy na następne  zajęcia na Wydziale Biologii na Uniwersytecie Gdańskim.

Agnieszka Okrój, Wioleta Przytulska, Katarzyna Wojciechowska, klasa 2MLO, ZSI Słupsk

 

09.11.2016

"Preparatyka tkanki nerwowej", prowadząca: dr Grażyna Jerzemowska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

Dnia 9 listopada 2016 r. członkowie Koła Pasjonatów Biologii z klasy 1B mieli okazję uczestniczyć w warsztatach na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Zajęcia prowadziła pani dr Grażyna Jerzemowska z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka. Nasze zajęcia z „Preparatyki tkanki nerwowej” rozpoczęły się prezentacją na temat budowy i znaczenia komórki nerwowej oraz wszystkich części mózgu. Ciekawym doświadczeniem było poznanie wpływu alkoholu, narkotyków oraz papierosów na działanie mózgu człowieka. Następnie udaliśmy się z Panią Doktor do laboratorium, w którym posiłkując się prawdziwym spreparowanym mózgiem szczura omówiliśmy budowę mózgu. Potem zostaliśmy podzieleni na grupy, w których mieliśmy z pociętego fragmentu mózgu wybrać płat, który następnie zabarwiliśmy i na podstawie analizy z książki oraz obserwacji pod mikroskopem wybieraliśmy i nazywaliśmy daną część mózgu. Warsztaty bardzo nam się podobały ze względu na ciekawy sposób prowadzenia zajęć oraz możliwość zdobycia nowych doświadczeń w pracy laboratoryjnej.

Krzysztof Komasara kl. 1b, I ALO Gdynia

 

08.11.2016

1.      "Zrób sobie krem - zastosowanie metod mikrobiologicznych w przemyśle kosmetycznym", prowadzące: dr Sylwia Bloch, dr Lidia Boss (Katedra Biologii Molekularnej)

2.      "Dzielisz się z nami swoimi owocami -"genetyczna modelka", prowadząca: mgr Monika Mioduchowska (Katedra Genetyki)

 

Dnia 08.11.2016 r. odbyły się na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego zajęcia laboratoryjne "Zrób sobie krem", w których razem z klasą miałam przyjemność uczestniczyć. Podczas wykładów przeprowadzonych przez p. dr Lidię Boss poznawaliśmy tajniki pracy laboratoryjnej poprzez wykonywanie własnych doświadczeń. Pokazano nam jak rozpoznać i wykryć obecność bakterii (m.in. Escherichia coli). Nauczyliśmy się jak wykonać "domowym sposobem" błyszczyk do ust, specyfik, który z pewnością znajdziemy w kosmetykach dziewcząt.
Zajęcia z pewnością należą do jednych z najciekawszych jakie dotąd zaznałam. Z wielką radością ponownie bym się tam wybrała. 
Kaichen Qu, klasa IE, II LO Gdynia

 

 W dniu 8 listopada razem z klasą brałam udział w zajęciach na Uniwersytecie Gdańskim na Wydziale Biologii. Uczestniczyłam w zajęciach "Zrób sobie krem", które odbywały się pod przewodnictwem dr Lidii Boss i dr Sylwii Bloch.
Pierwszą częścią naszych zajęć był wykład dotyczący pracy biologa przy

produkcji kosmetyków. Następnym punktem programu było przeprowadzenie w laboratorium testów wykrywających i odróżniających bakterie: Escherichia coliBacillus subtilis. Po zakończonych testach miałyśmy możliwość stworzenia swojego własnego, ochronnego błyszczyka do ust.
Zajęcia były bardzo interesujące

Natalia Kostrzewa, klasa IE, II LO Gdynia

 

Dnia 8 listopada 2016 roku odbyły się na Uniwersytecie Gdańskim na Wydziale Biologii zajęcia laboratoryjne pt. "Zrób sobie krem". Podczas tych zajęć dowiedzieliśmy się o sposobie, w jaki wybierany jest skład kremów oraz jak namnażają się bakterie i jak biolodzy oraz chemicy zapobiegają niechcianym inwazjom bakteryjnym.

W laboratorium pod opieką dr Lidii Boss oraz dr Sylwii Bloch sami rozpoznawaliśmy bakterie, a pod koniec zrobiliśmy własną pomadkę ochronną do ust z wybranych przez nas składników.

Zajęcia były bardzo ciekawe, mogliśmy obserwować bakterie i dowiedzieliśmy się o ich biologii oraz sposobie ich rozpoznawania. Poznaliśmy podstawowy skład kosmetyków do ust.

Oliwia Kawczyńska, klasa IE, II LO Gdynia

 

Dnia 8 listopada wybraliśmy się klasowo na warsztaty o nazwach "Zrób sobie krem" i "Genetyczna modelka". Nie trzeba ukrywać, że bardzo spodobała nam się możliwość uczestniczenia w nich, zwłaszcza, że miejscem ich realizacji był Wydział Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Jako ludzie ambitni i spragnieni nauki nie mogliśmy przepuścić takiej okazji. Już na początku budynek uniwersytetu witał nas dwiema edukacyjnymi wystawami - jedna przybliżała nam wizerunki i budowę poszczególnych zwierząt, druga zaś dotyczyła bursztynu. Choć z opowieści prowadzącej nas pani dr Krystyny Burkiewicz mogliśmy się wiele dowiedzieć o eksponatach z obydwu kolekcji, naszym głównym celem wciąż było poszerzenie swoich informacji z zakresu genetyki i chemii.

Uprzednio podzieleni na dwie grupy w końcu udaliśmy się na wybrane warsztaty - w moim przypadku - "Genetyczną modelkę", prowadzoną przez panią mgr Monikę Mioduchowską. Zajęcia te zaczęliśmy od prezentacji, która wyjaśniała istotę organizmów postrzeganych jako modele genetyczne, w tym - muszki owocówki (Drosophila melanogaster). Gatunkowi temu przyglądaliśmy się przez większość czasu, na jego przykładzie badając różne odmiany szczepów i mutacji. Miłym akcentem na zakończenie było również wspomnienie o fenotypach występujących u człowieka i rozpoznanie ich pośród uczniów z klasy. Jestem pewna, że zdeterminowanie cech fenotypowych, niezależnie czy muszki, czy człowieka nie sprawi najmniejszego kłopotu uczestnikom tych zajęć - posunę się nawet o stwierdzenie, że wiele osób prędko opanowawszy ten temat wyszła z warsztatów z poczuciem, że chcieliby wiedzieć jeszcze więcej i przeprowadzić kolejne doświadczenia. Osobiście jestem wdzięczna za możliwość uczestniczenia w tym wyjeździe i mam nadzieję, że zarówno ja, jak i moi koledzy i koleżanki uzyskamy jeszcze sporo takich okazji na zaspokojenie naszego niedosytu wiedzy.

Marta Makowska, klasa IE, II LO Gdynia

 

Dnia 8.11.2016 r. brałam udział razem z klasą w zajęciach na Uniwersytecie Gdańskim. Uczestniczyłam w zajęciach laboratoryjnych pt. "Genetyczna modelka". Dowiedziałam się czym jest organizm modelowy oraz mogłam pod mikroskopem przyglądać się muszce owocówce (Drosophila melanogaster). Na zajęciach nauczyłam się rozróżniać płeć i poznawać mutacje genetyczne tego organizmu modelowego. Pod koniec sprawdzaliśmy swoje cechy fenotypowe i liczyliśmy ile osób posiada cechy dominujące w danym zakresie. Zajęcia były interesujące i zrozumiałe. Można z nich wiele zapamiętać.

Ola Drawz, klasa IE, II LO Gdynia

 

06.06.2016

 

1.      „Co w głowie piszczy – mózg pod lupą i mikroskopem”, prowadząca: dr Dorota Myślińska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

2.      „Stymulacja mózgu”, prowadząca: mgr Karolina Plucińska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

3.      „Czy można powąchać stres, czyli o tym jak pachną emocje”, prowadząca: mgr Martyna Siudak (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

 

6 czerwca 2016 roku wzięliśmy udział w warsztatach organizowanych przez Wydział Biologii UG w ramach projektu „Poznaj pracę biologa”. Po przyjeździe na uczelnię zostaliśmy podzieleni na trzy zespoły.

Pierwsza grupa uczestniczyła w zajęciach pt. „Co w głowie piszczy – mózg pod lupą i mikroskopem”, które prowadziła Pani dr Dorota Myślińska. Podczas zajęć mieliśmy okazję zapoznać się z anatomią funkcjonalną mózgowia i dzięki nowoczesnym programom komputerowym obejrzeć mózgowie człowieka w trójwymiarze. Otrzymaliśmy specjalne okulary do obserwacji i przez chwilę poczuliśmy się jak w prawdziwym kinie 3D. Ponadto, zobaczyliśmy jak wygląda prawdziwy mózg szczura. Dodatkową atrakcją była dla nas styczność z prawdziwym ludzkim szkieletem i możliwość samodzielnego złożenia go w całość. Na samym końcu Pani Dorota omówiła zagadnienia związane z tematyką złudzeń wzrokowych i odpowiedziała na wszystkie nasze pytania. Zajęcia przebiegały w niezwykle miłej i serdecznej atmosferze, a wszystko za sprawą prowadzącej, która doskonale sprawdza się w roli wykładowcy!

Druga grupa wzięła udział w warsztatach pt. „Stymulacja mózgu”, które prowadziła Pani mgr Karolina Plucińska. Na początku zajęć odbył się krótki wykład wprowadzający, podczas którego zgłębiliśmy historię badań neurologicznych oraz zastosowanie stymulacji elektrycznej mózgu w terapii chorób neurologicznych, takich jak np. choroba Parkinsona. Dodatkowo poznaliśmy dokładną budowę mózgowia człowieka i szczura. Po teorii przyszedł czas na praktykę! Pani Karolina zaprezentowała nam aparaturę do stymulacji elektrycznej mózgu, którą naukowcy UG wykorzystują w pracy ze zwierzętami doświadczalnymi. Wszystkie kabelki, przyrządy laboratoryjne zrobiły na nas ogromne wrażenie. Podczas tej części zajęć, mogliśmy poznać sekrety pracy laboratoryjnej oraz samodzielnie wykonać elektrody do stymulacji mózgu i wyznaczyć koordynaty stereotaktyczne dla wybranych jąder mózgu. Dziękujemy Pani Karolinie za cierpliwość i stworzenie miłej atmosfery podczas warsztatów.

Trzecia grupa zgłębiała tajniki stresu podczas warsztatów pt. „Czy można powąchać stres, czyli o tym jak pachną emocje” prowadzonych przez Panią mgr Martynę Siudak. Podczas zajęć dowiedzieliśmy się czym tak naprawdę jest stres, jakie czynniki wpływają na powstawanie reakcji stresowej oraz poznaliśmy sposoby radzenia sobie ze stresem. Pani Martyna przedstawiła także budowę narządu węchu i opowiedziała jak to się dzieje, że czujemy zapach oraz ile zapachów właściwie rozróżnia człowiek. Podczas spotkania dowiedzieliśmy się też, czym są feromony i jaką funkcję spełniają w życiu organizmów. W części praktycznej mogliśmy sprawdzić, jak pracują nasze narządy węchowe i ile zapachów jesteśmy w stanie rozróżnić. Średni wynik naszej grupy wyniósł 5 rozpoznanych zapachów na 15 możliwych.  Dodatkowo sprawdziliśmy, czy po powąchaniu kilku zapachów jeden po drugim, będziemy w stanie określić czy były to różne czy te same substancje. Było przy tym dużo zabawy. Nawet nasz nauczyciel miał niewielki problem z odróżnieniem zapachów:) Przekonaliśmy się, że z pozoru proste doświadczenia mogą okazać się trudne do wykonania. Zajęcia bardzo ciekawe, a prowadząca bardzo sympatyczna! Bez problemu nawiązaliśmy wspólny kontakt.

Naukowcy z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka, w której odbywały się zajęcia po raz kolejny udowodnili, że naprawdę warto poświęcić czas i przyjechać do ich pracowni. Wszystkie trzy warsztaty były bardzo interesujące i pouczające. Panie, które prowadziły zajęcia mają doskonały kontakt z młodzieżą i w bardzo prosty i ciekawy sposób potrafią przekazywać swoją wiedzę. Jesteśmy bardzo zadowoleni z warsztatów i wyrażamy chęć uczestnictwa w kolejnych zajęciach organizowanych przez Wydział Biologii UG.

Uczniowie II LO im. Jana III Sobieskiego w Tczewie

 

14.04.2016

"Obserwacja mikroskopowa składników komórki roślinnej"
Prowadząca: dr Małgorzata Kapusta (Katedra Cytologii i Embriologii Roślin)

W dniu 14 kwietnia 2016 roku część klasy 2A z IV LO uczestniczyła w warsztatach na Uniwersytecie Gdańskim. Zajęcia prowadziła dr Małgorzata Kapusta. Tematyką spotkania była komórka roślinna w mikroskopie optycznym. 

Najpierw przypomnieliśmy sobie zasady mikroskopowania i sami wykonywaliśmy preparaty mikroskopowe. Były preparaty z cebuli, papryki, pomidora i innych roślin. Zobaczyliśmy różne rodzaje plastydów, jądra komórkowe, komórki kamienne i plazmolizę. Wszyscy byliśmy bardzo zaangażowani i zainteresowani wykonywaną pracą. Na koniec możemy powiedzieć: było super i chcemy jeszcze!

Uczniowie klasy 2A, IV LO Gdańsk

 

 

06.04.2016, I LO Sopot

1. "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych", prowadząca: dr Beata Furmanek-Blaszk (Katedra Mikrobiologii)

2. "Wentylacja płucna: mechanizm oddychania", prowadzący: dr Ziemowit Ciepielewski (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)
 

6 kwietnia 2016 r. ponownie byliśmy na zajęciach laboratoryjnych na Uniwersytecie Gdańskim. Tym razem nasza klasa została podzielona na dwie grupy.

Pierwsza uczestniczyła w warsztatach dotyczących barwienia i obserwacji preparatów mikroskopowych komórek bakteryjnych. Mogliśmy nauczyć się wykonywać preparaty, dodatkowo wybarwiać i rozróżniać bakterie Gram(+) i Gram (-). Mieliśmy okazję posługiwać się w 100% samodzielnie sprzętem laboratoryjnym. To była wspaniała biologiczna zabawa!!

Druga grupa była na zajęciach dotyczących wentylacji płucnej. Po krótkim wykładzie, który przedstawił pan dr Ciepielewski z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka, mieliśmy część ćwiczeniową. I tak, zmierzyliśmy naszą spirometrię, ciśnienie krwi, a także inne parametry związane z wentylacją płuc. Mogliśmy sprawdzić jaka jest  wydolność naszego organizmu – oczywiście samodzielnie.

Czekamy na kolejne zajęcia!!

Uczniowie I LO w Sopocie

 

01.04.2016, V LO w Wejherowie

"Tam i z powrotem do ziemi przodków czyli migracje ptaków"
Prowadząca: mgr Katarzyna Rosińska - Stacja Badania Wędrówek Ptaków

1 kwietnia 2016 r. uczennice klasy 1b uczestniczyły w zajęciach terenowych Stacji Badania Wędrówek Ptaków w Kuźnicy na Helu. Migracje ptaków to jeden z najwspanialszych fenomenów natury. Co roku od 55 lat, Akcja Bałtycka towa­rzy­szy ptakom przelatującym przez polskie wybrzeże, obrączkując je, mierząc oraz badając ich kondycję i orien­ta­cję w prze­strz­eni. Przez jeden dzień uczennice naszej szkoły  mogły przyglądać się i uczestniczyć w pracach ornitologów. Mieli nieczęstą okazję zobaczyć sowę uszatkę, trzymać w dłoniach najmniejszego ptaka w Europie – mysikrólika, rozpoznawać płeć kosa oraz uwalniać z siatek ornitologicznych rudzika i sikorę bogatkę. Po zadaniach czysto fizycznych przyszedł również czas na prezentację o ptakach migrujących oraz analizę danych statystycznych w praktyce (poprzez rozwiązywanie kart pracy) i …. wreszcie ognisko.

Z Kuźnicy szkolna grupa „młodych badaczy” wracała zmarznięta, ale pełna nowych doświadczeń i niecodziennych wrażeń.

Dorota Kuchanny-Ardigo' - nauczyciel biologii

 
 
 
12.02.2016
 
W piątek, 12.02.2016r. w zajęciach laboratoryjnych na Wydziale Biologii UG uczestniczyli uczniowie z klasy IIIc oraz IIIb I LO w Lęborku. Grupa została podzielona na dwa zespoły, każdy brał udział w dwóch zajęciach. 
 
Pierwsze zajęcia, "Bliskie spotkania z cząsteczką życia - izolacja DNA" prowadziła Pani mgr Agnieszka Kaczmarczyk z Katedry Genetyki.
 
Ćwiczenia robiliśmy w parach, każda dwójka dostała od prowadzącej zamykaną probówkę z czerwoną substancją w środku. Rozpoznanie materiału do pracy nie stanowiło problemu. Były to maliny. Pani magister wyjaśniła, że z takich owoców jak truskawki, kiwi czy też, jak w naszym przypadku, maliny, wyizolowanie DNA jest najprostsze. 
 
Pierwszym zadaniem było worteksowanie probówki przez 15 sekund i wirowanie. W tym czasie do przygotowanej kolumny, przy pomocy pipety automatycznej, dodaliśmy pierwszy roztwór równoważący o tajemniczej nazwie K1.
Po wyjęciu z ogromnej wirówki swoich malinowych probówek, mogliśmy zaobserwować rozwarstwienie się owocowej mieszaniny na trzy fazy. Po nabraniu  pipetami pierwszej warstwy przenosiliśmy ją do kolumny. Po chwili mogliśmy zauważyć, że do probówki wydzielił się biały roztwór. Kolumnę przepłukaliśmy  roztworem płuczącym K2. Roztwór na dole probówki uzyskiwał delikatnie malinowy kolor, ponieważ wypłukiwał się barwnik z malin. 
 
Kolejny krok miał na celu zmniejszenie całkowitej objętości eluatu. Po dodaniu roztworu K3, roztwór na dole probówki zaczął tracić swój śliczny kolor. Po utworzeniu zestawu kolumna+próbówka, ponownie dodawaliśmy roztwór  elucyjny K3. DNA znajdowało się już w roztworze w probówce. Po 15 sekundach worteksowania, probówki na 5 minut trafiły do wirówki, a w tym czasie  prowadząca zajęcia przekazała nam wiele ciekawych informacji o DNA. Po wyjęciu próbówek z wirówki mogliśmy zaobserwować wyniki 1,5-godzinnej pracy. Mała,  błękitna plamka na spodzie probówki to wyizolowane przez nas z malin DNA. Było to naprawdę  ciekawe i absorbujące doświadczenie, 1,5 godziny minęło niepostrzeżenie. 
 
Martyna Gałafin, kl. IIIc
 
 
Zajęcia "Dzielisz się z nami swoimi owocami - genetyczna modelka" prowadziła Pani mgr Monika Mioduchowska z Katedry Genetyki
Na początku, w formie krótkiej prezentacji, prowadząca zajęcia Pani mgr Monika Mioduchowska wprowadziła nas w  zagadnienie dotyczące wykorzystania muszki owocowej jako obiektu w badaniach genetycznych. Później przeszliśmy do praktyki. Każda para dostała mikroskop oraz zmutowane okazy muszek owocowych. Badaliśmy cechy morfologiczne i zmienność tych owadów.  Zaobserwowaliśmy np., że u niektórych osobników występują zanikające oczy, zredukowane skrzydła, a u jeszcze innych 2 pary skrzydeł i białe oczy. Wiemy już, co zauroczyło Thomasa Morgana i jego współpracowników. Następnie układaliśmy  puzzle, dzięki tej zabawie poznaliśmy cykl rozwojowy muszki . Prowadząca zajęcia omówiła też szczegółowo warunki hodowli muszki. 
 
Kolejna część  zajęć  dotyczyła badania frekwencji różnych alleli w naszej grupie, poznaliśmy dominujące i  recesywne cechy człowieka. Na koniec mogliśmy zadać parę pytań Pani prowadzącej po czym udaliśmy się na kolejne zajęcia. 
 
Ćwiczenia przebiegły nam bardzo szybko, wiedzę którą zdobyliśmy na pewno wykorzystamy w szkole na lekcjach. Szkoda jedynie, że był to już nasz ostatni wyjazd na ćwiczenia na Uniwersytet, za dwa miesiące matura.
 
Michał Cholak,  kl. IIIc

 

 

 

21.01.2016

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: dr Beata Furmanek-Blaszk - Katedra Mikrobiologii

Czwartek 21 stycznia 2016 r. był dniem, w którym uczniowie klas IIB oraz IIC LO wraz z nauczycielem biologii p. Beatą Bogalecką mieli okazję uczestniczyć w niecodziennej lekcji biologii.

Warsztaty "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych" zorganizowane zostały w Katedrze Mikrobiologii Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Bardzo się cieszyliśmy, że mieliśmy możliwość pracy w laboratorium. Na zajęcia ubraliśmy specjalne ochronne fartuchy i faktycznie się przydały. Jednej z naszych koleżanek podczas pracy przy palniku lekko się nadpalił rękaw fartucha, ale sweter znajdujący pod spodem nie ucierpiał :) Zajęcia prowadziła p. dr Beata Furmanek-Blaszk z Katedry Mikrobiologii. Po  krótkim instruktażu rzuciliśmy się w wir pracy z koloniami bakteryjnymi. Naszym zadaniem było wykonanie preparatów wybarwiając je metodą Grama. W ten sposób mogliśmy rozpoznać, które z nich należały do grupy Gram(+), a które do Gram(-). Wykonane preparaty oglądaliśmy pod mikroskopami.

Czas nam mijał bardzo szybko i ani się obejrzeliśmy jak musieliśmy kończyć. Na szczęście pozostaną wpomnienia udanych i ciekawych warsztatów.

Uczniowie XII LO w Gdańsku

 

17.12.2015

"Co pływa w naszej krwi?"
Prowadzący: dr Wojciech Glac - Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

"Krwiste zajęcia na UG"

Pierwsza grupa uczestniczyła w zajęciach "Co pływa w naszej krwi?", które prowadził dr Wojciech Glac. Niektórzy z nas dość sceptycznie spoglądali na szkarłatną ciecz przelewającą się w probówce. Na szczęście przeprowadzane doświadczenia okazały się na tyle ciekawe, ze nawet najbardziej bojaźliwe dusze dość szybko przełamały swoją niechęć do widoku ludzkiej krwi. 
Pierwszym zadaniem uczestników było oznaczenie OB (opad Biernackiego). Następnie wykonywaliśmy rozmaz krwi. Wbrew pozorom prawidłowe rozprowadzenie kropli krwi ma szkiełku podstawowym okazało się nie lada wyzwaniem. Na szczęście każda pracująca przy stanowisku para miała w zapasie cale pudełko szkiełek. Po wykonaniu rozmazu liczyliśmy pod mikroskopem erytrocyty, oznaczaliśmy hematokryt oraz stężenie hemoglobiny, była więc okazja do zapoznania się z obsługą spektrofotometru i wirówki.

Ostatnie zadanie było najbardziej ekscytujące. Oznaczaliśmy grupę krwi swojego partnera z zespołu. Przy pomocy nożyka hematologicznego nacinaliśmy opuszek palca i badaliśmy reakcję na każdą z trzech surowic:  anty-A, anty-B oraz anty-D.  Dr Wojciech Glac prowadził zajęcia bardzo interesująco, a całe dwie godziny zajęć upłynęły niesłychanie szybko. 

Martyna Gałafin, kl. IIIc, I LO Lębork

 

17.12.2015

"Elektryczność w biologii"
Prowadzący: mgr inż. Michał Jaskulski - Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

Uczestniczyliśmy w zajęciach mgr. inż. Michała Jaskulskiego pt. "Elektryczność w biologii". Na początku dowiedzieliśmy się, że już w czasach faraonów wykorzystywano w medycynie impulsy elektryczne, o czym świadczą hieroglify, na których widać ryby elektryczne. Dowiedzieliśmy się też, że poprzez stymulację elektryczną nasz mózg jest bardziej wydajny, co sprawia, że stajemy się bardziej kreatywni i bystrzejsi. Z teorii przeszliśmy do praktyki. Nasi koledzy poddali się wielu doświadczeniom, m.in. mierzyliśmy swój puls, poddaliśmy się mięśniowo-nerwowej elektrycznej stymulacji, która spowodowała mimowolne skurcze naszych palców, a następnie liczyliśmy czas dotarcia impulsu nerwowego do mózgu. Przy tym badaniu jedna z uczennic poddawana była uderzeniom młoteczkiem neurologicznym, odmierzaliśmy czas reakcji na bodziec bezwarunkowy a następnie warunkowy (różnica między tymi odruchami była aż trzykrotnie większa). Zajęcia były przepełnione ogromem uśmiechów na naszych twarzach i na twarzy prowadzącego, a my dowiedzieliśmy się, że z życiem związana jest elektryczność. Wykład miał trwać 2 godziny, ale przeciągnął się o 40 minut, tyle było pytań. Nie możemy doczekać się kolejnego wyjazdu!

Julia Wesołowska, kl. IIIc, I LO Lębork

 

10.12.2015

"Czy można powąchać stres, czyli o tym jak pachną emocje"
Prowadząca: mgr Martyna Siudak (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

Dnia 10 grudnia grupa realizująca biologię rozszerzoną w Akademickim Liceum Ogólnokształcącym Lingwista realizowała zajęcia na UG w ramach programu Wydziału Biologii – "Poznaj pracę biologa". Warsztaty na temat: "Czy można powąchać stres, czyli o tym jak pachną emocje" poprowadziła pani mgr Martyna Siudak z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka.

Zajęcia rozpoczęły się od prezentacji na temat budowy i fizjologii narządu węchu oraz badań naukowych dotyczących wpływu stresu i emocji na wydzielane przez człowieka zapachy. Następnie grupa uczestniczyła w dwóch badaniach praktycznych dotyczących rozpoznawania różnych zapachów i zdolności wykrywania powtarzalności substancji zapachowych. Niekwestionowanym zwycięzcą w wykrywaniu różnorodnych substancji (od zapachu ziół i oleju kokosowego po alkohol) została Dagmara z klasy II, a reszta grupy przekonała się, jak trudne było to zadanie. Warsztaty i wykład były bardzo ciekawe i pouczające. Młodzież zainspirowana przez prowadzącą, poprosiła o powtórzenie podobnych badań na lekcji biologii.

Monika Kulesza, nauczyciel biologii, ALO Lingwista w Gdańsku

 

 

25.11.2015

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadzące: dr Beata Furmanek-Blaszk, dr Ewa Wons - Katedra Mikrobiologii

W dniu 25 listopada klasa pierwsza medyczna uczestniczyła w zajęciach z barwienia bakterii metodą Grama i błękitem metylenowym Warsztaty rozpoczęła prezentacja  na temat bakterii, a później uczniowie przystąpili do wykonywania preparatów. Bakterie wybarwiły się na trzy kolory różowy, fioletowy i niebieski. Preparaty obejrzeliśmy pod mikroskopem .

Bardzo dziękujemy Pani Beacie Furmanek i Pani Ewie Wons.

Katarzyna Kozłów, nauczyciel biologii, Gdańskie Liceum Autonomiczne

 

20.11.2015

"Nauki biomedyczne a etyka - moralne konsekwencje rewolucji terapeutycznej"
Prowadząca: mgr Anna Kot

Jakie są procedury patentowania leków? Z jakimi problemami muszą mierzyć się farmaceuci oraz lekarze? Na takie pytania poznaliśmy odpowiedź podczas wykładu na Wydziale Biologii UG. Poznaliśmy również dylematy moralne na temat reklamowania leków, badania ich oraz przyjmowania. Dyskusja była bardzo burzliwa, jednak skłoniła nas do głębokich rozmyślań i pomogła zrozumieć zarówno ludzi ze środowiska medycznego, jak i chorych. Dowiedzieliśmy się również wielu ciekawych faktów o medycynie. Teraz jesteśmy świadomi tego, że nawet wielkie koncerny farmaceutyczne popełniają błędy. Wykład niezmiernie nas zainteresował i z niecierpliwością czekamy na kolejne zaproszenie na Uniwersytet Gdański.

Julia Śniegula, kl. IE, I LO Tczew

 

20.11.2015

"Komórka roślinna w mikroskopie fluorescencyjnym"
Prowadząca: dr Małgorzata Kapusta (Katedra Cytologii i Embriologii Roślin)

Dzisiejsze warsztaty na Uniwersytecie Gdańskim dotyczące prowadzenia badań z wykorzystaniem mikroskopów fluorescencyjnych totalnie zmieniły moje spojrzenie co do otaczającej mnie rzeczywistości. Tysięczne powiększenia obiektów pokazały mi wręcz ułomność ludzkiego oka, zdolnego do ukazywania tylko tego co "powierzchowne". Różnorodne barwniki pozwalają wyznaczać poszczególne struktury, co ułatwia ich odbiór i sprawia, że wszystkie nawet najprostsze organelle komórki, stają się czymś wyjątkowym. Dokładność w odczytywaniu obrazu i odpowiednio dokładna rozdzielczość owych mikroskopów pozwoliła mi dzisiaj dostrzec, iż pozornie martwa cebula również "żyje". Przy pomocy mikroskopu przekonałem się o aktywności budujących jej komórki organellach. Praca z mikroskopem nie wiąże się tylko z analizowaniem emitowanych obrazów, gdyż możliwość obserwacji żywych obiektów dostarcza ludziom dużo szerszy wachlarz badawczych inspiracji, będących podstawą do nowych odkryć i spostrzeżeń naukowych. Połączenie pracy mikroskopu z pracą komputera i wysoce wyspecjalizowanych programów pozwala zliczać poszczególne elementy, populacyjne zmiany w całych koloniach komórek, czy inne niemożliwe dla człowieka nawet do oszacowania zjawiska.

Zajęcia bardzo mi się podobały i mam nadzieję, że niejednokrotnie będę miał okazję wykorzystać zdobytą dzisiaj wiedzę.

Michał Kassin, klasa 2b, III LO Gdańsk

 

18.11.2015

"Komórka roślinna w mikroskopie fluorescencyjnym"
Prowadząca: dr Małgorzata Kapusta (Katedra Cytologii i Embriologii Roślin)

Od kilku miesięcy w Katedrze Cytologii i Embriologii roślin znajduje się  nowy mikroskop fluorescencyjny. Uczniowie klasy 3 biologiczno-chemicznej uczestniczyli w zajęciach na UG z wykorzystaniem tego nowoczesnego sprzętu badawczego. Wykonywali preparaty mikroskopowe skórki liści spichrzowych cebuli, barwione znacznikami tzw. fluorochromami. Barwniki te pozwalają na wybiórczą obserwację w świetle UV różnych struktur komórkowych, np. błękit aniliny wybarwia plazmodesmy, co umożliwia to obserwację transportu między komórkami roślin. Wyniki swojej pracy uczniowie obserwowali na monitorze oraz przez okular mikroskopu fluorescencyjnego. Wcześniej wysłuchali interesującego wykładu na temat nowoczesnej mikroskopii. Dowiedzieli się jak można wykorzystać w badaniach naukowych oraz diagnostyce znaczniki, np. metodę immunofluorescencji w teście diagnostycznym ELISA, biomarkerach..

Uczestnicy byli pod wrażeniem zajęć i brawami podziękowali Pani dr. Małgorzacie Kapusta za możliwość "otarcia się" o nowoczesną naukę.

Dziękujemy za ciekawe zajęcia.

Katarzyna Dardzyńska-Lis, nauczyciel biologii, III LO Sopot

 

12.11.2015

"Dzielisz się z nami swoimi owocami -"genetyczna modelka"
Prowadząca: mgr Monika Mioduchowska (Katedra Genetyki)

Sprawozdanie w pliku PDF

 

05.11.2015

"Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier"
Prowadząca: mgr Kamila Błażejewska (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

W czwartek, 5 listopada, uczniowie drugiej klasy liceum mieli okazję uczestniczyć warsztatach na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego, zatytułowanych "Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier". 

Przed rozpoczęciem ćwiczeń laboratoryjnych, Pani mgr Kamila Błażejewska z Katedry Fizjologii i Biotechnologii Roślin poprowadziła krótki wykład na temat przebiegu fotosyntezy oraz budowy i właściwości barwników fotosyntetycznych, a także przypomniała nam zasady pracy w laboratorium. 
Podczas trwających ponad dwie godziny zajęć laboratoryjnych przeprowadzaliśmy różne doświadczenia związane z procesem fotosyntezy. Między innymi dokonaliśmy rozdziału chromatograficznego oraz identyfikacji barwników fotosyntetycznych. Następnie wykrywaliśmy obecność skrobi (materiału zapasowego), który w ciągu dnia jest przechowywany w fotosyntetycznie aktywnych chloroplastach. Do identyfikacji skrobi w liściach pelargonii użyliśmy roztworu jodu w jodku potasu, który barwi skrobię na ciemnogranatowo. Wykrywaliśmy również fruktany (cukry zapasowe) w liściach spichrzowych cebuli. Do tego doświadczenia użyliśmy odczynnika Fehlinga, który pozwala wykryć cukry o właściwościach redukujących. Ostatnim doświadczeniem było wykrywanie wydzielanego przez roślinę wodną (moczarkę kanadyjską) tlenu, ubocznego produktu fotosyntezy.

Młodzież była bardzo zadowolona, zajęcia bardzo ciekawe i profesjonalnie przeprowadzone.

Magdalena Dułak - nauczyciel biologii, Liceum Katolickie Gdynia

 

28.10.2015

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: dr Ewa Wons (Katedra Mikrobiologii)

W dniu 28 października 2015, 12-osobowy zespół miłośników biologii z klasy IA LO udał się do Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Wzięliśmy udział w warsztatach pt. "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych".

Zajęcia poprowadziła dr Ewa Wons.

Zajęcia poprzedził krótki wstęp o budowie komórek bakteryjnych, następnie przeszliśmy do laboratorium. Izolowaliśmy komórki bakteryjne, barwiliśmy je metodą Grama, opalaliśmy ezy nad palnikiem i wykonywaliśmy preparaty.

Naszym zadaniem było rozpoznać rodzaj komórek, tj: czy są gram (+) czy gram (-). Oczywiście, bez problemu je rozpoznawaliśmy. Warsztaty nam się bardzo podobały.

Na koniec czekała nas jeszcze niespodzianka - wizyta w lesie bursztynowym. Rewelacja!  

Beata Bogalecka - nauczyciel biologii, XII LO, Zespół Szkół Sportowych i Ogólnokształcących w Gdańsku

 

12.10.2015

"Skąd się w mózgu bierze prąd?"
Prowadząca: dr hab. Jolanta Orzeł-Gryglewska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

Dnia 12 października 2015 r. członkowie Koła Pasjonatów Biologii mieli okazję wziąć udział w warsztatach na Uniwersytecie Gdańskim prowadzonych przez dr hab. Jolantę Orzeł-Gryglewską z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka Uniwersytetu Gdańskiego pod tytułem „Skąd się w mózgu bierze prąd?”

Zajęcia były podzielone na dwie części. W pierwszej, teoretycznej, Pani Doktor przedstawiła niezwykle interesującą prezentację. W drugiej, praktycznej, chętnej uczennicy wykonano badanie EEG, żeby zaprezentować zmiany zachodzące w mózgu przy użyciu impulsów elektrycznych o niewielkim napięciu.

Dzięki tym zajęciom uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych informacji na temat funkcjonowaniu ludzkiego mózgu, m.in. ile godzin powinniśmy spać, aby się wyspać oraz  ile trwają fazy snu w różnym wieku.

Zuzanna Śmiejon, klasa 1B, I ALO w Gdyni

 

26.05.2015

"Co się kryje w bursztynie?"
Prowadząca: dr Elżbieta Sontag (Katedra Zoologii Bezkręgowców i Parazytologii)

Dwudziestego szóstego maja wraz z Panią od biologii wybraliśmy się na zajęcia do Uniwersytetu Gdańskiego na Wydział Biologii. Podczas warsztatów mieliśmy okazje poczuć się jak prawdziwi jubilerzy. Wraz z uczniami Sopockiego Autonomicznego Liceum odkrywaliśmy prawdziwe tajemnice bursztynów. Dowiedzieliśmy się, że nawet w małym kawałku żywicy może tkwić coś naprawdę wyjątkowego, oglądając specjalną wystawę poświęconą właśnie temu zagadnieniu. Szlifowaliśmy nowo nabyte umiejętności pod okiem dr Elżbiety Sontag. Nabyliśmy też umiejętność odróżniania prawdziwych bursztynów od falsyfikatów.

Warsztaty bardzo nam się spodobały. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji, które będziemy mogli wykorzystać w przyszłości. Mamy nadzieję, że jeszcze kilka razy będziemy mieli okazję brać udział w zajęciach powiązanych z pracą w laboratorium.

Marysia Miazek i Basia Andruszkiewicz, Sopockie Szkoły Autonomiczne

 

15.05.2015, Gdańskie Liceum Autonomiczne

" Skąd się w mózgu bierze prąd?"
Prowadząca: dr Jolanta Orzeł Gryglewska - Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

W piątek, 15.05.2015 roku, klasa II medyczna Rh- wzięła udział w warsztatach pod tytułem "Skąd się w mózgu bierze prąd?". Wykład poprowadziła Pani dr Jolanta Orzeł-Gryglewska, który odbył się w budynku Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Zajęcia były podzielone na dwie części. W pierwszej z nich Pani Doktor przedstawiła nam teorię na podstawie prezentacji i wielu ciekawych obrazków i wykresów. Natomiast drugą częścią były zajęcia praktyczne, na których to nasz kolega został wybrany jako osoba, na której pokazywane były zmiany w mózgu poprzez wykonanie badania EEG. Dzięki tym zajęciom, zarówno praktycznym jak i teoretycznym, dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy na temat pracy ludzkiego mózgu, m.in. które części mózgu są lepiej ukrwione gdy śpimy, ile godzin powinniśmy spać aby się wyspać, ile trwają fazy snu w różnym wieku i jak zmienia się potencjał elektryczny w naszym mózgu kiedy mrugamy lub skupiamy się na wykonywaniu działań matematycznych.

Aleksandra Świątczak, Gdańskie Liceum Autonomiczne

 

27.04.2015, II LO w Gdańsku

"Tam i z powrotem do ziemi przodków czyli migracje ptaków"
Prowadzący: mgr Katarzyna Stępniewska i mgr Krzysztof Stępniewski - Stacja Badania Wędrówek Ptaków

W ramach Akcji Bałtyckiej niedaleko Kuźnicy na Półwyspie Helskim działa Terenowa  Stacja Badania Wędrówek  Ptaków Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego.

27 kwietnia 2015 klasa biologiczno-chemiczna z II LO w Gdańsku wraz z mgr Alicją Matuszkiewicz i mgr Izabelą Stopą miała szansę poznać pracę ornitologów. Już na samym początku w stacji powitali nas goście honorowi – ptaki oraz pracownicy stacji na czele z mgr Katarzyną Stępniewską i mgr Krzysztofem Stępniewskim, którzy troskliwie się nami zajęli. Ilość gatunków, którym mieliśmy możliwość się przyjrzeć, a po badaniu i zaobrączkowaniu także samodzielnie wypuścić, była spora, jednak nikt z nas nie zapomni charakterystycznego rudzika czy piecuszka.

Podczas pobytu udaliśmy się na obchód, by złapane w siatki ptaki przenieść do stacji. Wysłuchaliśmy także prezentacji na temat migracji ptaków, po czym napisaliśmy krótki test - oczywiście z bardzo dobrymi wynikami.

Po zajęciach spędziliśmy czas piekąc kiełbaski przy obozowym ognisku.

Każdy z uczestników wycieczki jest w stanie przyznać, że choć praca w terenowej stacji ornitologicznej jest ciekawa i atrakcyjna, to jest także wyczerpująca, więc jesteśmy wdzięczni, że pracownicy stacji przygotowali dla nas tak interesujące zajęcia.

Dziękujemy Pani dr Krystynie Burkiewicz  za zorganizowanie i możliwość uczestniczenia w warsztatach terenowych pt. "Tam i z powrotem do ziemi przodków czyli migracje ptaków" w ramach projektu pt. "Poznaj pracę biologa".

Z wyrazami szacunku

uczniowie II LO wraz z nauczycielami

 

 

16.04.2015, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Nauki biomedyczne a etyka – moralne konsekwencje rewolucji terapeutycznej"
Prowadząca: mgr Anna Kot

Dnia 16 kwietnia uczniowie Sopockich Szkół Autonomicznych uczestniczyli w warsztatach biologicznych pt: ,,Nauki biomedyczne a etyka – moralne konsekwencje rewolucji terapeutycznej” na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Zajęcia poprowadziła mgr Anna Kot. Wykład, który poprzedził dyskusję głównie skupiał się na problemach bioetycznych, takich jak terapie lekowe. Uczniowie obejrzeli również wypowiedzi różnych osób na temat dostępności leków na świecie. Okazało się, że zaledwie 10% ludzkości ma swobodny dostęp do leków. Mowa była również o lekach na choroby sieroce, np. mukowiscydozę i hemofilię. Ostatnią rzeczą było przeprowadzenie dyskusji w trzech grupach na powyższe tematy. Uczniowie mieli ocenić, czy zgadzają się z różnymi zdaniami-dylematami, które były wydrukowane na kartkach.  Niektóre opinie w obrębie grup były różne, zatem uczniowie musieli wspólnie dojść do porozumienia.

Hanna Ćwikałowska-Grudzińska, Sopockie Szkoły Autonomiczne

 

 

24.03.2015, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Lepiej nagradzać czy jednak karać? Praktyczne uwagi na temat warunkowania"
Prowadzący: mgr Kacper Ptaszek, Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

24 marca 2015 roku grupa uczniów Sopockich Szkół Autonomicznych wybrała się na Wydział Biologii Uniwersytetu Gdańskiego do Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka. Uczniowie wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez mgra Kacpra Ptaszka. Zajęcia dotyczyły tematu ,,Lepiej nagradzać czy jednak karać? Praktyczne uwagi na temat warunkowania”. Uczniowie, po wysłuchaniu wprowadzenia teoretycznego, mieli możliwość przeprowadzenia doświadczeń na szczurach, co sprawiło im wielką radość. Między innymi wykonali test labiryntu, test jasnego-ciemnego pomieszczenia i test uniesionego labiryntu krzyżowego. Zwierzęta okazały się fascynujące. Po wykonaniu testów nastąpiło podsumowanie i wyciągnięcie wniosku: lepiej nagradzać! Młodzi biolodzy wychodząc z uniwersytetu byli bardzo zadowoleni z przeprowadzonych badań i ciekawego spędzenia czasu. Z wielką niecierpliwością czekają na kolejne wyjścia.

Barbara Andruszkiewicz, Hanna Ćwikałowska-Grudzińska, Sopockie Szkoły Autonomiczne

 

 

04.12.2014, X LO w Gdyni

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: mgr Ewa Wons - Katedra Mikrobiologii

Czwartego grudnia przedstawiciele  klas z rozszerzoną biologią wraz z nauczycielem prowadzącym – mgr Ewą Faką wybrali się na warsztaty dotyczące barwienia bakterii w Katedrze Mikrobiologii  na Uniwersytecie Gdańskim.

Wykład poprowadziła mgr Ewa Wons, która rozpoczęła swoje zajęcia od przedstawienia kilku rodzajów bakterii, opisania ich kształtu oraz podziału na GRAM (+) i GRAM (-). Dodatkowo każdy z uczniów został zapoznany z regulaminem obowiązującym w laboratorium mikrobiologicznym i wstępnym pokazaniu jakich metod barwienia będzie używać.

Po krótkim wprowadzeniu cała grupa udała się do laboratorium, w którym każdy mógł wybrać bakterie, przygotować szkiełko podstawowe, nauczyć się działania palnika i zapoznać z substancjami chemicznymi potrzebnymi do zabarwienia bakterii.

Barwienie bakterii było wyjątkowo proste – działaliśmy na nie m.in. fuksyną, płynem Lugola i alkoholem.  Następnie używaliśmy tzw. „wanny” w której czyściliśmy z nadmiaru substancji szkiełka i pozostawialiśmy preparaty do wyschnięcia, żeby następnie móc zacząć obserwacje. Efektem naszej pracy są wyjątkowo piękne zdjęcia, m.in. zabarwionych drożdży.

Uczniowie dzielnie wykonywali polecenia Pani prowadzącej i każdemu udało wykonać się preparat ukazujący jedną z  bakterii GRAM (+) bądź GRAM (-). Mieliśmy dużo zabawy – biologia jest przedmiotem który pokazuje nam na każdym kroku cuda, które stworzyła natura.

Reasumując, warsztaty na temat bakterii były świetną wycieczką, dzięki zajęciom w Katedrze Mikrobiologii uczniowe klasy trzeciej mieli solidne przypomnienie przed maturą, a reszta uczestników dobre wprowadzenie do działu bakterie. Takie zajęcia pomagają uczniom w naprowadzeniu się na przyszłą ścieszkę zawodową oraz są świetną zabawą.

Katarzyna Janus, kl. IIIB

 

 

28.10.2014, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: dr Beata Furmanek-Blaszk - Katedra Mikrobiologii

Dnia 4 listopada uczniowie gimnazjum i liceum uczestniczyli w warsztatach pt. „Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych”. Zajęcia odbyły się na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego w Katedrze Mikrobiologii w ramach programu "Poznaj pracę biologa". Poprowadziła je dr Beata Furmanek-Blaszk. Zajęcia podzielone były na dwie części. Na początku dr Beata Furmanek-Blaszk pokazała uczniom, jak pobrać bakterie do barwienia oraz jak je wybarwić. Po udzieleniu instrukcji uczniowie przystąpili do samodzielnej pracy. Następnie pod mikroskopem zobaczyli jej efekty. Dodatkowym zajęciem dla chętnych (wykonali je wszyscy) było barwienie bakterii z jogurtu, z jeziora oraz z Morskiego Oka. Drugą częścią zajęć była teoria, w trakcie której dowiedzieliśmy się, jak przebiega proces barwienia i jakie wnioski możemy z niego wyciągnąć. Zajęcia były bardzo interesujące i podobały się uczniom.

Hanna Ćwikałowska-Grudzińska

 

 

30.10.2014, Zespół Szkół Katolickich w Gdyni

"Stymulacja mózgu"
Prowadząca: mgr Karolina Plucińska - Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka

30 października uczniowie klasy II liceum Zespołu Szkół Katolickich w Gdyni uczestniczyli w warsztatach "Stymulacja mózgu" w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka UG. Podczas pierwszej części uczniowie wzbogacili swoją wiedzę na temat budowy i funkcjonowania mózgowia człowieka, a także dowiedzieli się w jaki sposób w medycynie wykorzystuje się stymulację mózgu do leczenia np. choroby Parkinsona. Podczas części drugiej uczniowie poznali tajniki pracy laboratoryjnej, samodzielnie wykonywali elektrody i cokoliki. Zajęcia prowadzone były w sposób przystępny i profesjonalny. Pani mgr K. Plucińska bardzo ciekawie opowiadała o swojej pracy i chętnie odpowiadała na wszystkie pytania młodzieży.

Bardzo serdecznie dziękujemy.

Magdalena Dułak, Zespół Szkół Katolickich w Gdyni

 

 

24.10.2014, Gdańskie Liceum Autonomiczne

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: dr Beata Furmanek-Blaszk - Katedra Mikrobiologii

Dnia 24.10.2014.r wybrałam się wraz z moimi kolegami z klasy i naszym wychowawcą Katarzyną Kozłów na Wydział Biologi Uniwersytetu Gdańskiego. Braliśmy tam udział w zajęciach laboratoryjnych, na których barwiliśmy bakterie metodą Grama, dzięki której mogliśmy podzielić je na gram-dodatnie i gram-ujemne. Całość 3 godzinnych zajęć została podsumowana krótką prezentacją.

Był to bardzo miły przerywnik od zajęć w szkolnych ławkach, który jednocześnie nam wiele pokazał i nauczył. Mam nadzieje, że takie wyjścia będą zdarzać się częściej. :)

Martyna Łągiewska kl.1, Gdańskie Liceum Autonomiczne

 

 

08.05.2014, VI LO Gdynia

"Owady w kryminalistyce"
Prowadząca: dr Elżbieta Kaczorowska (Katedra Zoologii Bezkręgowców i Parazytologii)

Członkowie kółka medycznego w VI LO w Gdyni mieli przyjemność uczestniczyć w warsztatach pt. "Owady w kryminalistyce" prowadzonych przez dr Elżbietę Kaczorowską z Katedry Zoologii Bezkręgowców i Parazytologii Uniwersytetu Gdańskiego. Po bardzo ciekawej prezentacji multimedialnej, która przybliżyła nam gatunki owadów bytujących na zwłokach, mieliśmy okazję przyjrzeć się z bliska (przy użyciu binokularów) tym niepozornym nekrofagom. Na zakończenie zajęć zmierzyliśmy się z prawdziwym wyzwaniem. Polegało ono na wyizolowaniu aparatu gębowego z  larwy muchy plujki. Zadanie to ujawniło u wielu z nas zaawansowane i obiecujące sprawności manualne, jakże potrzebne w przyszłej karierze medycznej. Serdecznie dziękujemy za bardzo ciekawe warsztaty, które wprowadziły nas w zachwyt, dostarczyły mnóstwa informacji oraz przysporzyły nam niemało radości.

Zuzanna Harmacińska, VI LO Gdynia

 

 

14.03.2014, III LO Gdańsk

"Molekularna lupa czyli analiza genetyczna bakterii"
Prowadząca: dr Monika Maciąg-Dorszyńska (Katedra Biologii Molekularnej)

14 marca grupa uczniów z klasy 1b wzięła udział w warsztatach zatytułowanych "Molekularna lupa 
czyli analiza genetyczna bakterii" przeprowadzonych w Katedrze Biologii Molekularnej przez dr Monikę Maciąg-Dorszyńską. Podczas zajęć w laboratorium uczniowie mieli możliwość samodzielnego przeprowadzenia nastepujących badań:
1. Barwienie Escherichia coliBacillus subtilis metodą Grama
2. Izolacja DNA plazmidowego z bakterii Escherichia coli
3. Amplifikacja DNA metodą PCR
4. Analiza restrykcyjna DNA
5. Elektroforeza na żelu agarozowy

Susanna: Warsztaty były naprawdę fajne, bo musieliśmy robić wszystko sami.

Ada: Fajna atmosfera, narzędzia super. Mogliśmy obserwować nasze "maleństwa" pod mikroskopem.

Michalina: Ludzie, którzy to prowadzili przedstawili wszystko w naprawdę przystępny sposób, tak że wszystko się dało zrozumieć.

Martyna: ...działo się :)
Hanna Szarafińska i uczniowie III LO w Gdańsku

 

 

10.12.2013, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Co w głowie piszczy - mózg pod lupą i mikroskopem"
Prowadząca: dr Dorota Myślińska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

W dniu 10 grudnia 2013 r. wszyscy zainteresowani biologią uczniowie mieli szansę wziąć udział w bardzo ciekawych warsztatach, których głównym tematem był układ nerwowy człowieka. W trakcie trwania zajęć, prowadzonych przez dr Dorotę Myślińską z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka, uczestnicy mogli dowiedzieć się, jak zbudowany jest nasz układ nerwowy i jakie funkcje spełnia. Wykład był bardzo ciekawy i interesujący. Po części teoretycznej odbyła się część praktyczna, mająca na celu podsumowanie wiadomości na temat budowy mózgu. Naszym zadaniem było złożyć mózg z podanych elementów. Najbardziej spodobała mi się możliwość dokładnego obejrzenia czaszki i szkieletu człowieka z bliska. Wyjście na Uniwersytet muszę uznać za bardzo udane i ciekawe. Mam nadzieję, że pójdziemy tam jeszcze raz.
Alan Al-Khatab, Hanna Ćwikałowska-Grudzińska, Sopockie Szkoły Autonomiczne


 

22.11.2013, Akademickie Liceum Ogólnokształcące "Lingwista" Gdańsk

Dzielisz się z nami swoimi owocami - "genetyczna modelka"
Prowadzące: mgr Agnieszka Kaczmarczyk, mgr Monika Mioduchowska (Katedra Genetyki)

Dnia 22.11 grupa uczniów z Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego "Lingwista" udała się na zajęcia w Katedrze Genetyki pod tytułem: Dzielisz się z nami swoimi owocami - "genetyczna modelka". Po tak intrygującym tytule młodzież oczekiwała niezwykle ciekawych warsztatów i nie zawiodła się. Na zajęciach było wiele ciekawych i oryginalnych form pracy. Po krótkim wprowadzeniu uczniowie mieli za zadanie rozpoznać u osobników muszki owocowej najczęściej zachodzące mutacje. Dla utrwalenia trzeba było również pokolorować kartki z muszkami, tak aby odzwierciedlały poznane mutacje. Sprawdzaliśmy również jakie cechy, dziedziczone jednogenowo ma każdy z nas. Reasumując - interesujące, ciekawe, kreatywne zajęcia.
Monika Kulesza, ALO "Lingwista" Gdańsk


 

11.06.2013, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Embriologia eksperymentalna - co można badać i tworzyć w kulturach in vitro organów płciowych roślin"
Prowadząca: dr Joanna Rojek (Katedra Cytologii i Embriologii Roślin)

Dnia 11.06.2013 r. wyszliśmy na Wydział Biologii Uniwersytetu Gdańskiego na warsztaty pt. "Embriologia eksperymentalna - co można badać i tworzyć w kulturach in vitro organów płciowych roślin". Najpierw Pani Doktor Joanna Rojek przedstawiła nam prezentację na temat rozmnażania wśród roślin oraz sposobów sztucznego rozmnażania roślin. Po prezentacji przeszliśmy do części praktycznej, gdzie mieliśmy okazję sami poczuć się jak biolodzy. Mieliśmy przygotować zarodki roślin do hodowania w warunkach in vitro. Bardzo podobało mi się wyjście i mam nadzieję, że będę jeszcze na wielu innych warsztatach.
Szymon Biłanicz, Sopockie Szkoły Autonomiczne



10.06.2013, VI LO Gdynia

1. "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych", prowadząca: mgr Ewa Wons-Karczyńska (Katedra Mikrobiologii)
2. "Zobaczyć komórkę nerwową, czyli w jaki sposób barwi się tkankę mózgową", prowadząca: mgr Beata Grembecka (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)
3. "Komórka roślinna w mikroskopie fluorescencyjnym", prowadząca: dr Joanna Świerczyńska (Katedra Cytologii i Embriologii Roślin)

Dnia 10.06.2013. klasa Ie (o profilu biologiczno-chemicznym), podzielona na trzy grupy, miała możliwość uczestnictwa w zajęciach teoretyczno-praktycznych na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Pierwsza grupa brała udział w warsztatach pt. "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych", prowadzonych przez panią mgr Ewę Wons-Karczyńską z Katedry Mikrobiologii, która na wstępie przypomniała nam podstawowe wiadomości o budowie komórki bakteryjnej i wprowadziła nas w bardzo interesujące tajniki barwienia bakterii metodą Gramma. Następnie pod czujnym okiem pani, mieliśmy okazję samodzielnego wykonania preparatów i obserwacji swoich dzieł pod mikroskopem. Zajęcia drugiej grupy pt. "Zobaczyć komórkę nerwową, czyli w jaki sposób barwi się tkankę mózgową" ciekawie przedstawiła nam pani mgr Beata Grembecka z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka, która po krótkiej, multimedialnej powtórce wiadomości o układzie nerwowym oraz przybliżeniu nam technik barwienia komórek wykorzystywanych w neurobiologii, zaprowadziła nas do laboratorium, gdzie przebrani w białe fartuchy, pełni szczęścia i zapału, przystąpiliśmy do samodzielnego zabarwiania preparatów z mózgu szczura za pomocą metody Nissla. Tematem ostatniej grupy była "Komórka roślinna w mikroskopie fluorescencyjnym". Wiadomości dotyczące między innymi budowy i zasady działania mikroskopu fluorescencyjnego przedstawiła nam pani dr Joanna Świerczyńska z Katedry Cytologii i Embriologii Roślin, która sprawowała nad nami pieczę również podczas zajęć praktycznych w laboratorium, gdzie samodzielnie przygotowywaliśmy preparaty z cebuli dymki i z zaciekawieniem obserwowaliśmy swoje dzieła pod mikroskopem fluorescencyjnym, dzięki któremu wyglądały jeszcze efektowniej. Warsztaty sprawiły nam wiele radości, dostarczyły mnóstwa ciekawostek oraz wartościowej wiedzy, którą z pewnością będzie nam dane wykorzystać w przyszłości. Zajęcia odbyły się w bardzo pogodnej atmosferze, a my, przyszli biolodzy i lekarze, mieliśmy okazję stawiać swoje pierwsze kroki w laboratorium. Serdecznie dziękujemy!
Zuzanna Harmacińska, VI LO Gdynia



19.03.2013, II LO Gdańsk

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: mgr Ewa Wons-Karczyńska (Katedra Mikrobiologii)

Sprawozdanie w pliku PDF



19.03.2013, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Hydrozagadka, czyli co się dzieje z wodą w roślinie"
Prowadzące: dr Anna Aksmann, dr Agnieszka Baścik-Remisiewicz (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

Dnia 19 marca uczestniczyliśmy w warsztatach odbywających się na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego w Katedrze Fizjologii i Biotechnologii Roślin. Nosiły tytuł: "Hydrozagadka czyli co się dzieje z wodą w roślinie?" Warsztaty rozpoczęliśmy krótką prezentacją, która wprowadziła nas w zagadnienia związane z wodą w roślinach. Dowiedzieliśmy się np. że w roślinach woda występuje jakby w trzech rodzajach (w zależności od jej przeznaczenia). Oprócz tego dowiedzieliśmy się o wielu organach komórki roślinnej, które umożliwiają pobór i odparowywanie wody. Przypomnieliśmy sobie także przebieg procesów dyfuzji i osmozy.
W drugiej części zajęć przeszliśmy do sali laboratoryjnej, gdzie przeprowadzaliśmy wiele doświadczeń związanych z gospodarką wodną komórek i tkanek roślinnych. Dla mnie najciekawszym doświadczeniem było sprawdzenie przepuszczalności błony plazmatycznej korzenia buraka, na podstawie wrzucania go do różnych odczynników i sprawdzania jak się w nich zachowuje (ile wydziela czerwonego barwnika: betaniny). Kolejną obserwacją było sprawdzanie zachowania skórki cebuli pod wpływem działania substancji chemicznej, która powoduje zmiany osmotyczne w komórce. W jeszcze innym doświadczeniu zobaczyliśmy na własne oczy jak powstają komórki Traubego z udziałem tak zwanego ogródka chemicznego. Na samym końcu przeprowadziliśmy test, który polegał na mierzeniu szybkości pobierania wody przez roślinę iglastą na podstawie takich parametrów jak: światło i wiatr.
Podsumowując, uważam, że warsztaty były naprawdę udane i warto było w nich brać udział.
Paweł Nowaczyk, Hanna Ćwikałowska, Sopockie Szkoły Autonomiczne



22.01.2013, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Stymulacja mózgu"
Prowadząca: mgr Karolina Plucińska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

Dnia 22 stycznia uczestniczyliśmy w warsztatach biologicznych w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka Uniwersytetu Gdańskiego na temat Głębokiej Stymulacji Mózgu (DBS). Zajęcia prowadziła mgr Karolina Plucińska. Na początku wysłuchaliśmy wykładu, z którego mogliśmy dowiedzieć się wielu ciekawych informacji. Jedną z nich było wyjaśnienie, jak stymulacja mózgu wpływa na różnego rodzaju choroby, takie jak choroba Parkinsona, czy inne związane z nieprawidłowym funkcjonowaniem mózgu. Dowiedzieliśmy się również dużo na temat dopaminy - związku chemicznego, który powoduje tzw. "uczucie przyjemności organizmu". Jest on o tyle niebezpieczny, że łatwo można się od niego uzależnić (jego wydzielenie wywołuje wiele narkotyków i tytoń). Kolejną częścią warsztatów były zajęcia praktyczne. W specjalnie przygotowanym pomieszczeniu poznaliśmy wiele czynności, które trzeba wykonać, aby zbudować układ sterujący mózgiem. Podzieleni na grupy mieliśmy wyznaczone kilka czynności do zrobienia. Były to kolejno: lutowanie drutów z elektrodami podłączanymi bezpośrednio do mózgu, obudowywanie żelem drugiej części elektrody umieszczonej w mózgu, ustanawianie położenia struktur w mózgu szczura i wiele innych. Uważam, że warsztaty były naprawdę ciekawe i cieszę się, że mogłem w nich uczestniczyć.
Paweł Nowaczyk, Sopockie Szkoły Autonomiczne



12.01.2013, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Nauki biomedyczne a etyka - moralne konsekwencje rewolucji terapeutycznej"
Prowadząca: mgr Anna Kossobucka (Pracownia Dydaktyki Biologii)

Dnia 12 marca uczestniczyliśmy w warsztatach biologicznych pt: ,"Nauki biomedyczne a etyka. Moralne konsekwencje rewolucji terapeutycznej", które prowadziła mgr Anna Kossobucka. Wykład, który poprzedził dyskusję głównie skupiał się na problemach bioetycznych, takich jak terapie lekowe. Przedstawiono nam sylwetkę Edwarda Jennera, który zaszczepił materiałem zakaźnym krowianki ośmioletniego Jamesa Phippsa. Podał mu również szczepionkę przeciwko zwykłej ospie. Chłopiec nie zachorował na ospie prawdziwą, gdyż uzyskał już odporność z pierwszej szczepionki. Kolejny przypadek dotyczył Ludwika Pasteura, który zaszczepił człowieka chorego na wściekliznę. Następne przypadki dotyczyły zażywania leków. Kobiety w ciąży zażywały lek, który powodował uszkodzenie płodu, a w wyniku tego urodzenie dziecka z wrodzonymi wadami, np. brak kończyn.
Firma produkująca ten lek przeprosiła pacjentów po 50 latach. Dowiedzieliśmy się, jakie są etapy wprowadzania leku na rynek, które łącznie trwają 12 lat. Został również poruszony temat związku polityki i leków na przykładzie szczepionki przeciw świńskiej grypie w USA oraz leku łagodzącego reumatyzm. Kolejną rzeczą było obejrzenie wypowiedzi różnych ludzi np. profesorów na temat dostępności leków na świecie. Okazało się, że zaledwie 10% ludzkości ma swobodny dostęp do leków. Mówiliśmy również o lekach na choroby sieroce, np. mukowiscydozę i hemofilię. Ostatnią rzeczą było przeprowadzenie dyskusji w dwóch grupach na powyższe tematy. Mieliśmy ocenić, czy zgadzamy się z różnymi zdaniami, które były wydrukowane na kartkach. Niektóre opinie między grupami były różne, zatem musieliśmy wspólnie dojść do porozumienia. Myślę, że zajęcia były interesujące, gdyż poruszały nie tylko kwestie biologii, ale również etyki, a dzięki dyskusji mogliśmy poznać zdanie innych na tematy zawarte w prezentacji.
Ligia Panasiak, Hanna Ćwikałowska, Sopockie Szkoły Autonomiczne



10.01.2013, Sopockie Szkoły Autonomiczne

"Testy behawioralne u zwierząt"
Prowadzący: Studenci z Koła Naukowego "Homunculus" (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

10.01.2013 uczestniczyliśmy w warsztatach "Testy behawioralne u zwierząt" w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego, na których zapoznaliśmy się z testami behawioralnymi stosowanymi w badaniach neurobiologicznych. Zajęcia prowadzili studenci z koła naukowego "Homunculus" działającego przy ww katedrze. W czasie warsztatów przeprowadziliśmy pod okiem studentów następujące testy na szczurach: test nowości, test otwartego pola, test jasnego-ciemnego pomieszczenia, test uniesionego labiryntu krzyżowego, test labiryntu oraz test warunkowanej preferencji miejsca. Dziękujemy, że mogliśmy uczestniczyć w zajęciach.
Hanna Ćwikałowska, Sopockie Szkoły Autonomiczne



08.01.2013, II LO Sopot

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: dr Iwona Mruk (Katedra Mikrobiologii)

8 stycznia 2013 r. grupa uczniów z klasy Id biol.-chem. uczestniczyła w warsztatach laboratoryjnych pt.: "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych" na UG Wydział Biologii. Zajęcia poprowadziła Pani dr Iwona Mruk. Dzięki przychylności naszych gospodarzy, cała klasa Id ( a nie tylko szczęśliwi wybrańcy) może uczestniczyć we wspomnianych zajęciach. Trzecia grupa weźmie w nich udział już 22 stycznia. Podczas mini wykładu, uczniowie zapoznali się z podstawami biologii bakterii. W sali laboratoryjnej licealiści zostali poinstruowani jak wykonać samodzielnie preparaty, jak barwić bakterie metodą Grama. Zadaniem uczniów było rozróżnienie bakterii na podstawie koloru i kształtu komórek . Podczas spotkania mogliśmy odkryć dotąd nieznane nam właściwości bakterii, np. ich zapach (niektóre pachną jak jaśmin:), ich umiejętność do aktywnego poruszania się i wiele innych. Dowiedzieliśmy się również wielu różnych ciekawostek, m.in. ile średnio ważą bakterie kolonizujące ciało dorosłego człowieka. Serdecznie dziękujemy za poświęcony nam czas.
Ania Helmin, II LO Sopot



07.01.2013, XXIV LO Gdańsk

"Skąd się w mózgu bierze prąd?"
Prowadząca: dr Jolanta Orzeł-Gryglewska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

7 stycznia 2013 r. grupa uczniów z klasy I i II 24 LO w Gdańsku uczestniczyła w warsztatach pt. "Skąd się w mózgu bierze prąd?". Zajęcia przeprowadziła dr Jolanta Orzeł-Gryglewska z Katedry Fizjologii Zwierząt i Człowieka. Na samym początku, w sposób bardzo przystępny zostały nam przedstawione procesy, w wyniku których w neuronie obecny jest potencjał spoczynkowy i czynnościowy. Interesujące było dla nas porównanie różnic w falach EEG mózgu człowieka, w stanie czuwania i w śnie oraz w warunkach zmienionych stanów świadomości, np. hipnozy. Szczególnie podobały się nam zajęcia praktyczne w pracowni elektroencefalografii, gdzie zostało przeprowadzone badanie EEG wybranemu uczniowi. Mogliśmy sami śledzić zapis czynności mózgu w stanie relaksu i koncentracji uwagi (kiedy badana ochotniczka musiała w myślach rozwiązać równanie matematyczne). Spróbowaliśmy również, samodzielnie analizować zapis fal EEG za pomocą komputera. Bardzo dziękujemy!
Ania Helmin, 24 LO Gdańsk



18.12.2012, I LO Nowy Dwór Gdański

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: mgr Ewa Wons-Karczyńska (Katedra Mikrobiologii)

Dnia 18.12.2012r. grupa biologiczna wybrała się na zajęcia teoretyczno-praktyczne na Wydział Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Tematem spotkania było "Barwienie komórek bakteryjnych". Zajęcia w pracowni laboratoryjnej prowadziła pani mgr Ewa Wons-Karczyńska z Katedry Mikrobiologii. Na początku przypomnieliśmy sobie cechy budowy komórek bakterii, a także zapoznaliśmy się z ich podziałem. Następnie udaliśmy się ubrani w białe fartuszki do pracowni. Tam, konsekwentnie postępowaliśmy według wytycznych pani. Nasze zadanie polegało na barwieniu komórek bakteryjnych metodą Gramma. Wyniki swojej pracy mogliśmy obejrzeć za pomocą mikroskopu. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, a my, biolodzy, nauczyliśmy się korzystania z pracowni laboratoryjnej. Zadowoleni wróciliśmy do domu. Bardzo nam się podobało! Anna Strawa, kl 3b



17.12.2012, Katolickie LO Gdynia

"Skarby ukryte w nasionach - materiały zapasowe nasion i ich mobilizacja"
Prowadzący: dr Wojciech Pokora (Katedra Fizjologii i Biotechnologii Roślin)

W poniedziałek 17 grudnia uczniowie klasy II B Katolickiego Liceum w Gdyni, wraz z Panią Magdaleną Dułak (nauczycielką biologii), udali się na zajęcia obywające się na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Tematem zajęć były: "Skarby ukryte w nasionach, czyli materiały zapasowe nasion i ich mobilizacja". Całe spotkanie było podzielone na dwie części: teoretyczną oraz laboratoryjną. W części teoretycznej uczniowie zdobyli wiadomości na temat rodzajów materiałów zapasowych nasion oraz przemian jakim podlegają podczas procesu kiełkowania. Po tym wykładzie uczniowie udali się do laboratorium, gdzie określali żywotność nasion, wykrywali obecność enzymu amylazy w kiełkujących nasionach, badali zachodzenie procesu przemiany tłuszczów w cukry podczas kiełkowania nasion oleistych oraz wyznaczali wartości współczynnika oddechowego (RQ). Nad wszystkim czuwał i pomagał bardzo uprzejmy i kompetentny Pan dr Wojciech Pokora. Klasie spodobały się zajęcia i liczy na dalszą współpracę z Wydziałem Biologii.
Uczniowie kl. IIB, Katolickie LO Gdynia



04.12.2012, Gdańskie Liceum Autonomiczne

"Świat wirusów, bakterii i komórek ludzkich w mikroskopie elektronowym"
Prowadząca: mgr Malwina Richert (Laboratorium Mikroskopii Elektronowej)

W dniu 4 grudnia 2012 roku klasa medyczna wzięła udział w warsztatach laboratoryjnych. Tematem zajęć był "Świat wirusów, bakterii i komórek ludzkich w mikroskopie elektronowym". Warsztaty prowadziła Pani mgr Malwina Richert pracownik naukowy Laboratorium Mikroskopii Elektronowej na Uniwersytecie Gdańskim. Na początku uczniowie zapoznali się z zasadami pracy z mikroskopem elektronowym, następnie sami nakładali błony węglowe i dokonywali obserwacji. Mikroskop elektronowy to mikroskop wykorzystujący do obrazowania wiązkę elektronów. Mikroskop elektronowy pozwala badać strukturę materii na poziomie atomowym. Im większa energia elektronów tym krótsza ich fala i większa rozdzielczość mikroskopu. Próbka znajduje się w próżni i najczęściej jest pokrywana warstewką metalu. Wiązka elektronów przemiata badany obiekt i trafia do detektorów. Urządzenia elektroniczne odtwarzają na podstawie zmierzonych sygnałów obraz badanej próbki. Uczniowie mogli zaobserwować bakteriofagi, mitochondria, lizosomy, bakterie, komórki nowotworowe a to naprawdę robi wrażenie. W przyszłym semestrze kolejne warsztaty. Bardzo dziękuję.
Katarzyna Kozłów, Gdańskie Liceum Autonomiczne



27.11.2012, II LO Sopot

"Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych"
Prowadząca: mgr Ewa Wons-Karczyńska (Katedra Mikrobiologii)

27 listopada 2012 r. grupa uczniów z klasy Id biol.-chem. miała okazję uczestniczyć w warsztatach laboratoryjnych pt. "Barwienie i obserwacja preparatów komórek bakteryjnych" na Wydziale Biologii UG. Zajęcia poprowadziła Pani mgr Ewa Wons-Karczyńska z Katedry Mikrobiologii. Podczas mini wykładu, uczniowie zapoznali się z podstawami biologii bakterii, z bogactwem ich kształtów oraz z charakterystyką budowy komórki prokariotycznej. W sali laboratoryjnej, licealiści zostali poinstruowani jak wykonać samodzielnie preparaty, jak barwić bakterie metodą Grama i błękitem metylenowym. Każdy z uczniów mógł wybrać inny rodzaj bakterii spośród zaproponowanych Gram+ i Gram-. Zadaniem uczniów było rozróżnienie ich na podstawie koloru i kształtu komórek . Ciekawym doświadczeniem było zobaczenie na własne oczy (oczywiście uzbrojone w mikroskop) bakterii, o których tyle się mówi w reklamach jogurtów oraz tych bakterii, które zjadamy wraz z kiszonymi ogórkami.
Ania Helmin, II LO Sopot



08.11.2012, Gdańskie Liceum Autonomiczne

"Preparatyka tkanki nerwowej"
Prowadząca: dr Grażyna Jerzemowska (Katedra Fizjologii Zwierząt i Człowieka)

W czwartek, 8. listopada, klasa I medyczna wybrała się na nietypową lekcję biologii na Wydział Biologii UG. Już w pierwszej chwili zachwyciła nas jakość nowego budynku. Na początku wysłuchaliśmy wykładu Pani dr Grażyny Jerzemowskiej, który był wprowadzeniem do naszej pracy praktycznej. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek na temat nie tylko szczurów, ale też dopaminy i pracy naszego ośrodkowego układu nerwowego. Po prezentacji przeszliśmy do laboratorium, gdzie mózg szczura został najpierw schłodzony, następnie pokrojony na kawałki o grubości 60?m! Naszym zadaniem było sprawdzić w parach jaka część mózgu została nam przydzielona. Do dyspozycji mieliśmy binokulary oraz atlasy. Wszystkim uczniom taka lekcja biologii bardzo się podobała i po raz kolejny dziękujemy naszej Pani Kasi Kozłów za wspaniałomyślność.
Uczniowie klasy I medycznej, Gdańskie Liceum Autonomiczne



06.11.2012, II LO Sopot

"Komórka roślinna w mikroskopie fluorescencyjnym"
Prowadząca: dr Joanna Świerczyńska (Katedra Cytologii i Embriologii Roślin)

6 listopada 2012 r. grupa uczniów klasy II d II LO w Sopocie uczestniczyła w warsztatach laboratoryjnych pt. "Komórka roślinna w mikroskopie fluorescencyjnym" Zajęcia obejmowały prezentację multimedialną dotyczącą budowy i zasad działania mikroskopu fluorescencyjnego, zjawiska autofluorescencji oraz przykładów zastosowania mikroskopuw badaniach budowy komórki. Po wykładzie odbyły się zajęcia praktyczne w pracowni mikroskopowej. Uczniowie samodzielnie wykonywali preparaty przyżyciowe komórek roślinnych (najpopularniejszego obiektu badawczego, jakim jest cebula dymka :)) i oglądali wyniki swojej pracy pod mikroskopem fluorescencyjnym. Należy dodać, że obraz spod mikroskopu fluorescencyjnego jest szczególnie piękny, tak że "achom" i "ochom" nie było końca. Dodatkowo mogliśmy podziwiać nowy gmach Biologii UG. A robi wrażenie! Licealiści uznali warsztaty za niezwykle ciekawe.
Anna Helmin, II LO Sopot



19.06.2012, Zespół Szkół Sportowych i Ogólnokształcących w Gdańsku

"Archeobotanika na tropach przeszłości - rośliny w kuchni dawnych gdańszczan"
Prowadząca: dr hab. Monika Badura (Katedra Ekologii Roślin)

W dniu 19 czerwca 2012 r. mieliśmy przyjemność uczestniczyć w laboratorium na UG, Wydział Biologii - Katedra Ekologii Roślin pt. "Archeobotanika na tropach przeszłości - rośliny w kuchni dawnych gdańszczan". W zajęciach uczestniczyli wybrani uczniowie klas III (IIIe) oraz klasy I E LO. Ubrani w białe fartuchy zmierzyliśmy się z nieznaną dla nas dziedziną - archeobotaniką. Poznaliśmy sposoby pracy pracowników naukowych nad pozyskiwaniem materiałów do badań, techniki współpracy z archeologami, Mieliśmy okazję obejrzeć miejsca wykopalisk na terenie Gdańska. Największą atrakcją był nowoczesny sprzęt - lupy, które pochłonęły naszą uwagę. Selekcjonowaliśmy nasiona i owoce roślin z XIVw. odzyskane w pokładach archeologicznych. To pozwoliło nam poznać czym odżywiali się gdańszczanie. Oj było tego..... Na zakończenie Pani dr Monika Badura zaskoczyła nas konkursem. Musieliśmy wyszukać nazwy znanych przypraw i połączyć je z wykorzystaniem w kuchni. Pociliśmy się, ale daliśmy radę. Pozostaną nam wspaniałe zdjęcia oraz wspomnienia.
Beata Gołębiowska, Zespół Szkół Sportowych i Ogólnokształcących w Gdańsku



29.05.2012, Sopockie Szkoły Autonomiczne

Dzielisz się z nami swoimi owocami -"genetyczna modelka"
Prowadzące: mgr Agnieszka Kaczmarczyk i mgr Monika Mioduchowska

29. maja uczestniczyliśmy w ostatnich już w tym roku szkolnym, warsztatach biologicznych pt. Dzielisz się z nami swoimi owocami - "genetyczna modelka". Były prowadzone przez mgr Monikę Mioduchowską i mgr Agnieszkę Kaczmarczyk, które mają świetny kontakt z młodzieżą. Na początku wysłuchaliśmy prezentacji o muszce owocówce Drospophila melanogaster - dowiedzieliśmy się o kilku mutacjach dzikiego szczepu np. ebony, yellow, white i nubbin. Następnie uczniowie dostali płytki porcelanowe, w których znajdowały się różne szczepy muszek oraz tabele z opisami tych szczepów i pod binokularem musieli dopasować numer rynienki z muszką do konkretnego opisu. Taka zabawa w detektywa biologicznego poszła uczniom całkiem sprawnie. Na zakończenie, już bez pomocy opisów, musieli odpowiednio pokolorować wszystkie szczepy muszki, które poznali. Za zajęcia uczniowie podziękowali prowadzącym głośnymi brawami.
Dziękujemy, że mogliśmy uczestniczyć w tych warsztatach i czekamy na następne w przyszłym roku.
Hanna Ćwikałowska, Sopockie Szkoły Autonomiczne



24.05.2012, Zespół Szkół Katolickich Gdynia

" Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier "
Prowadzące: dr Krystyna Matusiak-Mikulin, dr Elżbieta Zielińska

24 maja 2012r grupa uczniów z klasy I i II liceum wzięła udział w warsztatach pt. "Zielona fabryka - jak roślina produkuje cukier". Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wykładu, następnie uczniowie mieli okazję w praktyce przeprowadzić szereg doświadczeń związanych z procesem fotosyntezy. Między innymi sprawdzali własności spektralne barwników chloroplastów, wykrywali produkty fotosyntezy, przeprowadzali reakcje charakterystyczne dla chlorofilu. Wiedza została przekazana w przystępny i dostosowany do wieku uczniów sposób. Dzięki udziałowi w warsztatach uczniowie mieli okazję utrwalić wiadomości na temat procesu fotosyntezy i nabyć nowe umiejętności. Dziękujemy za bardzo profesjonalnie przeprowadzone zajęcia.
Magdalena Dułak, Zespół Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Gdyni



24.04.2012, II LO Sopot

"Tam i z powrotem do ziemi przodków czyli migracje ptaków"
Prowadzący: mgr Katarzyna Stępniewska i mgr Krzysztof Stępniewski
Uczniowie kl. Id o profilu biologiczno-chemicznym II LO w Sopocie brali udział w zajęciach terenowych w Kuźnicy na Półwyspie Helskim. Zajęcia zostały zorganizowane podczas trwającej od marca Akcji Bałtyckiej, w czasie której obrączkowane są ptaki odbywające sezonowe migracje. W czasie spotkania uczniowie mieli szansę poznać metody badania wędrówek ptaków i nauczyć się identyfikacji pospolitych gatunków. Odbyły się również zajęcia praktyczne w terenowej stacji obrączkowania. Licealiści poznali techniki chwytania i obrączkowania ptaków, sposoby ich pomiarów oraz eksperymenty w klatkach Bussego. Ornitolodzy w bardzo ciekawy i przystępny sposób omówili ewolucję oraz ochronę ptaków podczas migracji. W romantycznej scenerii - pod chmurką, a dokładniej, w namiocie - odbyła się prezentacja multimedialna dotycząca Akcji Bałtyckiej i migracji ptaków. Najbardziej ekscytujące dla uczniów było dokonywanie obchodu siatek ornitologicznych, w które łapią się ptaki podczas swoich wędrówek - obszukiwania przypominały bezkrwawe łowy - wszyscy liczyliśmy na jakieś rzadkie okazy. Tym razem mieliśmy szczęście zobaczyć z bliska, a nawet wziąć do ręki rudzika i drozda. Na koniec organizatorzy przygotowali dla Id zadania teoretyczne, które uczniowie wykonali wzorowo! Zajęcia terenowe, w których wzięliśmy udział to idealna propozycja dla amatorów biologii środowiskowej i miłośników ptaków.
Anna Helmin, II LO Sopot



18.04.2012, II LO Gdańsk

Warsztaty pt. "Tam i z powrotem do ziemi przodków czyli migracje ptaków ", prowadzące: mgr Katarzyna Rosińska i mgr Justyna Szulc (Stacja Badania Wędrówek Ptaków)
Sprawozdanie w postaci pliku PDF



17.04.2012, I LO Nowy Dwór Gdański

Dnia 17 kwietnia 2012 roku w ramach programu "Poznaj pracę biologa" uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach laboratoryjnych na Wydziale Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Zajęcia prowadził dr Wojciech Glac, a tematem warsztatów było: "Co pływa w naszej krwi".
Podzieliliśmy się na 3-osobowe grupy, ubraliśmy się w białe fartuchy, założyliśmy rękawiczki i zajęliśmy stanowiska w pracowni. Musieliśmy zachowywać szczególną ostrożność ponieważ pracowaliśmy z ludzką krwią. Pierwszym badaniem było oznaczanie opadu Biernackiego, czyli szybkości opadania krwinek czerwonych. Następnie wykonywaliśmy rozmaz krwi, oznaczaliśmy hematokryt, liczyliśmy erytrocyty i oznaczaliśmy stężenie hemoglobiny. Wszystkie badania wykonywaliśmy samodzielnie instruowani przez wykładowcę. Wymagały od nas skupienia i precyzji, a niejednemu trzęsły się ręce. Poznaliśmy zasady panujące w pracowni oraz sprzęt laboratoryjny. Na koniec mogliśmy zbadać swoją grupę krwi. Wystarczyło przekłuć sobie palec i w trójdzielnym naczyniu umieścić po kropelce krwi. Następnie dodawaliśmy antygeny A, B i D. Oznaczenie grupy krwi było zależne od zajścia reakcji krwi z antygenem. Każdy skorzystał z okazji i za darmo dowiedział się jaką ma grupę krwi.
Według opinii uczestników były to najciekawsze warsztaty, w których braliśmy udział i chcielibyśmy pojechać na zajęcia laboratoryjne ponownie.



04.04.2012, IV LO Gdynia

4 kwietnia 2012 roku uczniowie klasy drugiej o profilu biologiczno-chemicznym uczestniczyli w warsztatach pt. "Melisopalinologia - czyli co kryją miody", które miały miejsce w Katedrze Ekologii Roślin Uniwersytetu Gdańskiego. Prowadzącą zajęcia była pani mgr Marcelina Zimny. Młodzież była bardzo zadowolona z warsztatów. Dowiedzieli się m.in. czym zajmuje się melisopalinologia, jak identyfikuje się rodzaje roślin pokarmowych dzikich owadów pszczołowatych, jaka jest rola analizy pyłkowej miodów - ich klasyfikowanie do odmian i wykrywanie zafałszowań (głównie dotyczy to sprzedaży miodów importowanych, często z odległych stref klimatycznych, jako miodów polskich lub ich mieszanie z krajowymi miodami), jakie praktyczne zastosowanie ma analiza pyłkowa, np. przy poszukiwaniu złóż ropy naftowej i gazu ziemnego, w kryminalistyce, czy w badaniach nad alergicznimi właściwościami roślin. Bardzo dziękujemy za zaproszenie, przeprowadzone zajęcia i certyfikaty uczestnictwa w warsztatach.
Nauczyciel biologii: mgr Małgorzata Turyn



06.12.2011, I LO Nowy Dwór Gdański

Dnia 6 grudnia 2011 roku 15 osobowa grupa uczniów wzięła udział w warsztatach na Uniwersytecie Gdańskim na Wydziale Biologii. Tematem warsztatów było: "Co w głowie piszczy - mózg pod lupą i mikroskopem", a prowadziła je dr Dorota Myślińska.
Na początek pani doktor pokazała nam prezentację multimedialną na temat budowy i funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego. Ciekawym elementem warsztatów była trójwymiarowa animacja mózgowia, dzięki której mogliśmy zobaczyć dokładnie szczegółową jego budowę. Naszą wyobraźnię poruszył również jego model anatomiczny oraz prawdziwe ludzkie czaszki i kręgi. Następnie przeszliśmy do pracowni, gdzie sporządzaliśmy preparaty mikroskopowe z mózgowia szczura. Była to dla nas nowość i świetne doświadczenie. W kolejnej pracowni doświadczaliśmy złudzeń optycznych - to niesamowite jak nasz mózg potrafi nas oszukać!
Warsztaty są bardzo dobrą formą uczenia przez praktykę. Przez moment poczuliśmy się jak prawdziwi studenci biologii. Chcemy więcej tego typu lekcji!!



28.11.2011, V LO Gdańsk

Warsztaty pt. "Mikroświat w makrowymiarze", prowadząca: mgr Jolanta Romaniuk
Sprawozdanie w postaci prezentacji PowerPoint - plik PPT



17.11.2011, II LO Wejherowo

W dniu 17.11.2011r. w Pracowni Paleologii i Archeobotaniki Katredry Ekologii Roślin UG braliśmy udział w warsztatach pt. ,,Jak zmieniało się środowisko przyrodnicze Gdańska w ciągu ostatnich 1500 lat'' prowadzonych przez dr Joannę Świętą-Musznicką. Dowiedzieliśmy się jak wyczerpujące i żmudna jest praca nad poznawaniem ,,botanicznej strony'' osadnictwa ludzkiego. Dowiedzieliśmy się jak przy pomocy próbnika pobierać materiał do badań, jak go opracowywać, tak żeby uzyskać dobre preparaty, przy pomocy których można rozpoznać poszczególne gatunki roślin. Poznaliśmy również ,,botaniczną historię'' Gdańska, jak zmieniała się sieć hydrologiczna na przestrzeni dziejów. Zajęcia bardzo się nam podobały, poszerzając naszą wiedzę na powyższy temat.
Uczniowie II LO w Wejherowie



08.11.2011, IV LO Gdynia

We wtorek (08.11.2011.) grupa uczniów z klasy 2d o profilu biologiczno-chemicznym z IV Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Gdyni uczestniczyła w warsztatach, które odbyły się w Katedrze Genetyki na Wydziale Biologii UG. Warsztaty pt. "Bliskie spotkania z cząsteczką życia - izolacja DNA" prowadziła dla nas pani dr Anna Wysocka. Podczas tych zajęć młodzież dowiedziała się o:

  1. podstawowych metodach ekstrakcji DNA,
  2. procedurze izolacji DNA z truskawek (lub innych owoców) w oparciu o proste metody możliwe do przeprowadzenia we własnym domu z wykorzystaniem soli kuchennej i płynu do mycia naczyń,
  3. sposobie i znaczeniu przeprowadzania elektroforezy.

Warsztaty były rewelacyjne. Młodzież była zachwycona kompetencją, wiedzą prowadzących i cierpliwym tłumaczeniem technik izolowania DNA. Przyznali, że nie są przyzwyczajeni do kilkugodzinnych zajęć laboratoryjnych i takie zajęcia są dobrą praktyką i pomocą w wyborze przyszłych studiów.
Nauczyciel biologii: mgr Małgorzata Turyn
 

11.02.2011, Gdańskie Liceum Autonomiczne

1. Co w głowie piszczy - mózg pod lupą i mikroskopem, prowadzący: dr Dorota Myślińska (Katedra Fizjologii Zwierząt)
2. Co pływa w naszej krwi?, prowadzący: dr Wojciech Glac (Katedra Fizjologii Zwierząt)

W piątek 11 lutego wybraliśmy się na zajęcia na UG. Zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Zespół w do którego należałam rozpoczął od wykładu o anatomii mózgu. Później było już tylko ciekawiej, po zapoznaniu się z teorią przeszliśmy do praktyki, to znaczy oglądania eksponatów kości oraz zdjęć mózgu w 3D. Najlepsze jednak na koniec - przygotowywanie preparatów oraz oglądanie ich pod mikroskopem.
Nie zainteresowani biologią mogą nam tylko uwierzyć na słowo jak interesujące były zajęcia !
Druga grupa poznawała, zarówno w teorii jak i praktyce, jak złożoną i niezwykłą substancją jest krew. Na początku zajęć odbył się krótki wykład, podczas którego dowiedzieliśmy się - między innymi - z czego składa się krew, jakie pełni funkcje oraz jakie badania się na niej wykonuje. Następnie miały miejsce zajęcia praktyczne w laboratorium - w trzyosobowych grupach samodzielnie przeprowadzaliśmy różne doświadczenia na przygotowanych próbkach krwi. Na koniec mogliśmy również oznaczyć grupę własnej krwi, do czego wszyscy podeszli bardzo ochoczo i już po chwili każdy chwalił się wynikami własnych badań. Zajęcia bardzo nam się podobały, wszyscy opuściliśmy laboratorium z uśmiechem na twarzy

Treść ostatnio zmodyfikowana przez: Ewa Jaros
Treść wprowadzona przez: Tomasz Kretowicz
Ostatnia modyfikacja: 
czwartek, 22 czerwca 2017 roku, 10:34